研究师范院校生物科学知识教学现状及对策-职业教育论文-教育论文.docxVIP

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2021-01-23 发布于江苏
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研究师范院校生物科学知识教学现状及对策-职业教育论文-教育论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——　　　　一、研究目的　　　　检验在生物课中实施探究式教学法对培养学生生物科学素养的作用。　　　　二。研究方法　　　　文献检索法。问卷调查法。实验法。　　（一）研究工具　　采用河北师范大学董宇达编制的《初中生生物科学素养现状的调查》问卷及评分标准。　　　　（二）被试　　被试为大同大学大同师范分校五年制专科二年级的四个班学生，实验前采用统一的调查问卷进行前测，了解各班学生的生物科学素养状况，并进行数据分析，从中选择两个本