初中物理,中考电学计算专题-电路动态分析与计算复习加强(一).docVIP

初中物理,中考电学计算专题-电路动态分析与计算复习加强(一).doc

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初中物理,中考电学计算专题-电路动态分析与计算复习加强(一)      中考电学计算专题—电路动态分析与计算复习加强(一) 模块一 单开关电路动态分析 例题精讲 【例1】★ 如图,当S闭合,滑动变阻器的滑片P向右滑动时,电压表示数将_______,电流表示数将________,电压表示数与电流表示数的比值________(选填“变大”、“变小”或“不变”). 考点: 欧姆定律的应用; 滑动变阻器的使用; 电路的动态分析. 解析: 当滑片向右移动时,接入电阻变大,总电阻变大,由欧姆定律得电路中电流变小,R上的电压变小.因R阻值不变,故电压表与电流表的示数不变. 答案: 变小,变小,不变. 【测试题】 如图所示的电路,滑动变阻器的滑片P 向右滑动的过程中,电流表和电压表的示数变化是(  ) A.电流表示数变小,电压表示数变大 B. 电流表、电压表示数都变大 C.电流表示数变大,电压表示数变小 D. 电流表、电压表示数都变小 考点: 欧姆定律的应用; 滑动变阻器的使用. 解析: 读图可知,这是一个串联电路,电压表测滑动变阻器两端的电压,电流表测串联电路的电流.当滑动变阻器的滑片P向右滑动时,接入电路的阻值变大,根据串联电路的分压原理,电压表的示数会变大.电路中的总电阻变大,在电源电压不变的情况下,电流会变小.所以只有选项A符合题意. 答案: A 【例2】★ 如图所示电路,当滑动变阻器滑片向右滑动时,电流表和电压表示数变化情况是(  ) A. 电流表和电压表示数都不变 B. 电流表示数变小,电压表V1示数变小,电压表V2示数不变 C. 电流表示数不变,电压表示数都变大 D. 电流表示数变大,电压表V1示数不变,电压表V2示数变大 考点: 电路的动态分析; 滑动变阻器的使用; 欧姆定律的应用. 解析: 由电路图可知,R1与R2串联,电压表V1测R1两端的电压,电压表V2测电源的电压,电流表测电路中的电流; ∵电源的电压不变, ∴滑片移动时,电压表V2的示数不变,故AD不正确; 当滑动变阻器滑片向右滑动时,接入电路中的电阻变大,电路中的总电阻变大, ∵I=, ∴电路中的电流变小,即电流表的示数变小,故C不正确; ∵U=IR, ∴定值电阻R1两端的电压变小,即电压表V1示数变小,故B正确. 答案: B 【测试题】 如图所示,当变阻器滑片P向右滑动时,两电压表示数的变化情况是(  ) A. V1增大,V2增大 B. V1减小,V2增大 C. V1增大,V2减小 D. V1减小,V2减小 考点: 电路的动态分析; 串联电路的电压规律; 滑动变阻器的使用; 欧姆定律的应用. 解析: ⑴定值电阻R1、R2和滑动变阻器Rr组成串联电路,电压表V1测量定值电阻R1两端的电压,电压表V2测量滑动变阻器Rr和R2两端的电压; ⑵当滑动变阻器的滑片P向右滑动时,其接入电路阻值变大,电路中总电阻变大,因此电路中电流变小; ⑶①定值电阻R1两端的电压为U1=IR1,I变小,R1不变,因此电阻R1两端的电压U1变小,即电压表示数V1减小; ②根据串联电路电压的特点,滑动变阻器和R2两端的电压U2=U-U1,U不变,U1都变小,所以U2变大,即电压表V2的示数会增大. 答案: B 【例3】★ 如图所示电路,电源电压不变,当滑动变阻器的滑片P向右滑动时,各电表示数的变化情况是(  ) A. A变小、V1变大,V2变小 B. A变大、V1变大,V2变小 C. A变小、V1变小,V2变大 D. A变大、V1变小,V2变大 考点: 欧姆定律的应用; 电路的动态分析. 解析: 由电路图可知,滑片P向右滑动时,滑动变阻器接入电路的阻值变大, 滑动变阻器的分压变大,电压表V1示数示数变大,由串联电路电压特点知,电阻R的分压减小,电压表V2示数变小; 电源电压不变,电路电阻变大,由欧姆定律可知,电路电流减小,电流表示数变小. 答案: A 【测试题】 如图所示,电源电压保持不变,当滑动变阻器滑片P向右滑动时,电表示数的变化情况是(  ) A.电压表V示数变小 B. 电流表A1示数变大 C.电流表A2示数变大 D. 电流表A1示数变小 考点: 欧姆定律的应用; 电路的动态分析. 解析: ⑴电路的等效电路图如图所示: ⑵电源电压U不变,由电路图知,电压表测电源电压,因此电压表示数不变,故A错误; 电阻R1阻值不变,由欧姆定律知IA2=I1=不变,即电流表A2示数不变,故C错误; ⑶滑动变阻器滑片P 向右滑动,滑动变阻器接入电路的阻值R2变大, 流过滑动变阻器的电流I2=变小,干路电流I=IA1=I1+I2变小,故B错误,D正确. 答案: D 【例4】★★ 如图所示电路中,当变阻器R的滑动片P向上滑动时,电压表V和电流表A的示数变化情况

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