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浅谈小班幼儿阅读兴趣的培养论文早期阅读教育不仅对幼儿的学习生活有着举足轻重的积极意义而且对于提高幼儿的自我调适能力参与阅读的积极性也有也不可磨灭的作用早期阅读一方面能使幼儿交流的范围从面对面的口语交流到通过图画文字符号实现间接的交流另一方面通过阅读能使幼儿突破现实的限制走向想象的世界使幼儿的生活和学习的范围得以扩大实践已经证实幼儿可以在早期阅读中建立起一种自我纠正自我调适的阅读技巧这不仅有利于幼儿获得较高的阅读水平而且对于他们进入学校进行书面语言的学习有很好的作用在幼儿园早期阅读活动中教师和幼儿
浅谈小班幼儿阅读兴趣的培养》论文
早期阅读教育不仅对幼儿的学习、 生活有着举足轻重的积极意义， 而且对于提高幼儿的自我调适能力、参与阅读的积极性也有也不可磨 灭的作用，早期阅读一方面能使幼儿交流的范围从面对面的口语交流 到通过图画、文字符号实现间接的交流，另一方面通过阅读能使幼儿 突破现实的限制，走向想象的世界，使幼儿的生活和学习的范围得以 扩大。实践已经证实，幼儿可以在早期阅读中建立起一种自我纠正、 自我调适的阅读技巧，这不仅有利于幼儿获得较高的阅读水平，而且 对于他们进入学校进行书面语言的学习有很好的作用。在幼儿园早期 阅读活动中，教师和幼儿之间，家长和幼儿之间及环境与幼儿之间的 相互作用
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