2021年育婴师操作技能笔试考前辅导.docVIP

TIME \@ yyyy年M月d日 2020年5月14日 2021年育婴师操作技能笔试考前辅导 考前教导 育婴师中级操作技能（笔试） 题一、发明良好睡眠环境 具体考评要求：依据下列所提供情景找出影响婴儿睡眠原因说明并提供对应处理措施。 母亲带一岁八个月宝宝去公园玩了一天，晚上回来后，宝宝又累又困，衣服全部没来得及脱就倒在母亲怀里睡着了。睡了一个小时，宝宝哭着醒来后，怎么也哄不着了，搂着宝宝拍，父亲也因为被吵醒坐在旁边沙发上吸烟。 答：影响睡眠原因：1、生活规律受到破坏；2、睡前精神过分兴奋；3、又累又困；4、身体不适，睡眠姿势不正确；5、睡眠环境被改变。 处理措施：1、保持平时生活规律；2、放轻音乐母亲给宝宝讲小说，引导宝宝平静地进入睡眠；3、给婴儿换上贴身睡衣，给合适保暖；4、轻轻调整姿势，不是任何肢体受压，解除不适，恢复睡眠；5、卧室要保持空气新鲜，保持平静，调暗灯光，降低噪音。室温以18-25度为宜，过冷或过热全部会影响睡眠。室内严禁吸烟，以免污染空气，造成婴儿被动吸烟。 题二、统计男婴体重发育曲线 具体考评要求： = 1 \* GB3 ①依据所提供体重实测值，正确统计对应体重发育曲线 = 2 \* GB3 ②依据所提供正常男婴标准体重下限值和上限值，判定婴儿体重生长是否正常。见书本P69-71 *题三、针对10个月婴儿特点设计语言能力训练游戏P287 具体考评要求：训练游戏包含游戏名称，适合年纪，游戏时间，次数，注意事项，并设计出3种训练方法 不得分情况：次序散乱错误（由简到难）；适合年纪范围超出3个月以上；存在显著危险性动作。 答题关键点： 1、游戏名称：亲子交流 适合年纪：10个月 游戏目标：增强和周围人交流和对话，培养语言能力。 游戏时间： 1-2分钟 游戏次数：1-2次 训练方法：（1）父亲躲在母亲背后，宝宝坐在母亲面前，母亲问宝宝：“宝宝，父亲在哪里？我们找父亲。”引导婴儿叫父亲，当宝宝叫出父亲时，父亲从母亲身后探出身来看宝宝，，对宝宝说：“宝宝找到父亲了，亲一个。” （2）母亲对宝宝念儿歌，跟宝宝一起拍手，一边轻摇身体，一边说：“父亲好，好父亲,父亲爱宝宝，宝宝爱父亲。” 注意事项：要引导婴儿看口型，母亲发出“ba”音，口型要清楚，咬字清楚，可反复进行。 2、游戏名称：找母亲 适合年纪：10个月 游戏目标：增强和周围人交流和对话，培养语言能力。 游戏时间：1-2分钟 游戏次数：1-2次 游戏方法：（1）母亲躲在父亲背后，宝宝坐在父亲面前，父亲问宝宝：“宝宝，母亲在哪里？我们找母亲。”引导婴儿叫母亲，当宝宝叫出母亲时，母亲从父亲身后探出身来看宝宝，对宝宝说：“宝宝找到母亲了，亲一个。” （2）父亲对宝宝念儿歌，跟宝宝一起拍手，一边轻摇身体，一边说：“母亲好，好母亲, 母亲爱宝宝，宝宝爱母亲。” 注意事项：要引导婴儿看口型，母亲发出“ma”音，口型要清楚，咬字清楚，可反复进行。 3、游戏名称：听儿歌 适合年纪：10个月 游戏目标：增强记忆力，培养语言能力。 游戏时间：1-2分钟 游戏次数：1-2次 游戏方法：（1）母亲拿玩具汽车在宝宝面前，滑动一下车子，对宝宝说：“宝宝看，这是小汽车。”并在地上滑动，让其发出“笛笛”声，让宝宝跟着发出“笛笛”声，当宝宝发出“笛笛”声，能够让宝宝滑一下汽车。 （2）母亲富有感情地念儿歌，边念边拍手，能够配上音乐，“汽车汽车笛笛笛，笛笛笛笛，笛笛笛笛。” 注意事项：要引导婴儿看口型，母亲发出“di”音，口型要清楚，咬字清楚，可反复进行。 *题四、针对18个月婴儿特点，设计认知能力训练游戏 具体考评要求：训练游戏包含游戏名称，适合年纪，游戏时间，次数，注意事项，并设计出3种训练方法 不得分情况：次序散乱错误（由简到难）；适合年纪范围超出3个月以上；存在显著危险性动作。 答题关键点： 1、游戏名称：认颜色 适合年纪：18个月 游戏目标：增强记忆力，培养观察能力 游戏时间：5分钟 游戏次数：1-2次 游戏方法：（1）母亲拿红色和黄色积木，拿出红色积木对宝宝说：“宝宝，红色积木。”反复引导宝宝认识红色，再把红黄颜色积木放在一起，然后问宝宝“宝宝，哪个是红色？”，当宝宝指认出红色积木后，表彰说：“宝宝真棒。” （2）拿出红色袜子让宝宝认识，然后将其和蓝色、黄色袜子放在一起，让宝宝挑出红色袜子来，当宝宝认出红色袜子时，对宝宝说“宝宝真棒，亲一个。” 注意事项：向宝宝强调红色，也能够选择其它红色物品，反复进行。注意培养爱好，不强迫。 2、游戏名称：认动物 适合年纪：18个月 游戏目标：培养语言和观察能力。 游戏时间：5分钟 游戏次数：1-2次 游戏方法：（1）母亲拿小鸡图片给宝宝看，边说：“宝宝，这是小鸡，叽叽叽”指出小鸡特征部位——尖嘴巴让宝宝认