人教版课本五四制初中二年级八年级化学全一册空气.ppt

空气 ;学习目标;图片中鼓鼓的塑料袋内盛满了什么？;空气是单一的物质还是由很多物质组成的呢？;1.很久以前，人们认为空气只是单一的某种物质； 2.18世纪70年代，瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特里分别制得了氧气。;3.1774年，法国化学家拉瓦锡第一次明确提出空气是由氧气和氮气组成的。;4.1894年，英国物理学家瑞利与化学家拉姆赛合作，发现了空气中的一种性质极不活泼的气体—氩，之后各种稀有气体陆续被发现。;一、空气是由什么组成的;测定空气中氧气的含量;实验现象： ①红磷燃烧，放出热量，产生大量的白烟； ②冷却后打开弹簧夹，水顺着导管流入集气瓶，进入集气瓶中水的体积约占瓶内空间的1/5。;1.本实验的实验原理是什么？; 早期化学家为了认识空气的本质，将一些物质放在密闭的容器中进行实验，结果发现：每次都有约1/5的空气不知去向．当时化学家把这1/5的空气称为“有用空气”这种“有用空气”是指（　　） A．氮气 B．二氧化碳 C．氧气 D．稀有气体;空气;二、空气是一种宝贵的资源;液氮用于 医疗手术;1.燃着的红磷熄灭了，说明氮气能不能支持燃烧？;氮气的物理性质; 稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙）是无色、无味的气体，化学性质很不活泼，被称作“惰性气体”。;为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是（ ） A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．二氧化硫;空气对人类和其他生物都非常重要，但大气污染却日益严重。;建筑扬尘;2.大气污染会造成哪些伤害？;3.为了保护人类赖以生存的空气，你能做些什么？;;下列气体排放到空气中不会造成污染的是（ ） A.燃放鞭炮产生的二氧化硫 B.电镀厂排放出的红棕色二氧化氮气体 C.家中的天然气（CH4）不完全燃烧产生的一氧化碳 D.氢气燃烧产生的水蒸气 ;课堂小结;