人教版美术三年级下册2课重重复复课件下载.ppt

25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 37 画一画 完成小幅图案一幅 要求： 运用动植物、建筑等有规律重复的美感，用绘画的方法表现一幅自己喜欢的图案。 1、小朋友们这节课有没有感受到美啊 ？感受到什么美？ 课堂小结 2、我们通过这次课的学习，以后的生活中要学会发现我们身边各种各样的美，让我们生活在美的世界。 重复美…… 设计思路：导入课题（同学们有没有发现我们身边重重复复的美呢）——看图片（植物、动物……）——运用展示（建筑、装饰、编织……）——方法（如果我们来设计，我们该怎么做呢？）——猜猜游戏（看着设计作业猜测来源）——作业布置——结课 第2课? 重重复复（欣赏·评述、造型·表现） （知识点：重复） 教学目标 1、知道有规律的重复是一种美的形式 2、能够用绘画的方法表现重复有规律的图案一幅。 3、学生能发现并感受生活中重重复复之美 欣赏图片 学习要求 用绘画的方法表现重复有规律的图案。 拓展 用立体的物品，如：瓶子、杯子等，重复有规律地排列一件作品。 教学评价建议 能否用拼贴、剪贴、绘画等方法表现重复有规律的图案。 感 谢 聆 听 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 人教新课标 三年级（下）第二课 人教新课标 三年级（下）第二课 精品教学课件 本课时编写： 三年级下册 · 课文 人民教育出版社 看一看 动物“衣服”的美 植物花瓣的美 赏一赏 聪明的建筑师 设计叔叔厉害吗？ 真巧妙 …… 孔雀展翅 斑马 豹 子 长颈鹿 世界博览会 中国馆 2008年奥运会 水立方 圣保罗教堂内景 罗马 给我们对称之美 圣保罗教堂外景 罗马 给我们庄严、秩序的美感 家居装饰 家居装饰 装饰设计 标志设计 包装设计 编织 竹子 编织 包装袋 究竟他们是怎么设计的呢？ 建筑师、设计师、编织师…… 学一学 学习一：学重复 学习二：学规律 方法 方法 有规律地排列，可以是平行排列、交叉排列，也可以是等间隔排列、半覆盖排列……还要注意排列中的变化，可以是大小变化，也可以是色彩变化…… 交叉排列 平行排列 等间隔排列 半覆盖排列 大小有规律的变化 小游戏 猜测或者联想它们是根据什么设计出来的。 人教新课标 三年级（下）第二课 人教新课标 三年级（下）第二课 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 37