人教版五年级数学下册《同分母分数加、减法》课件PPT(4).ppt

绿色圃中小学教育网 学习目标 理解分数加减法的意义，掌握同分母分数加减法的计算法则，能正确计算同分母分数加、减法。 复习： 是（ ）个 5 7 1 7 3 8 是 ( ) 个 2 个 1 8 是 ( ) 7 9 表示：把1个整体平均分成( )份,取其中的( )份 5 6 表示： 5 3 1 8 2 — 8 9 7 把1个整体平均分成6份，取其中5份 小明把一个月饼平均分成8块，爸爸吃了3块，爸爸吃了这个月饼的几分之几？妈妈吃了1块，吃了这个饼的几分之几？爸爸妈妈一共吃了这块饼的几分之几？ 你知道吗？ + = 3 — 8 + 1 — 8 = 4 — 8 分母相同的分数相加， 分母不变，只把分子相加。 计算结果不是最简分数的要化成最简分数。 温馨提示 分数加法和整数加法含义一样，都是把两个数合并成一个数的运算。 分数加法计算的结果，能约分的要约成最简分数。 你也做做吧！ 3 7 + 2 7 = 5 9 1 9 + = 12 25 11 25 + = 5 — 7 6 — 9 23 — 25 想一想 一块布长 米，用去 米，还剩多少米？ 9 10 6 10 9 10 米 用去 米 6 10 剩 ？米 怎样列式 计 算？ 9 10 6 10 ＝ 3 10 （米） 9 10 6 10 ＝ 3 10 观察下式，你发现了什么计算规律？ 9－6＝3 分子相减 分母不变 导学练案85页 学习探究一，第2题 分母相同的分数相减， 分母不变，只把分子相减。 计算结果不是最简分数的要化成最简分数。 导学练案86页 活动二