2021年高三名校作文“小学生质疑神话“后羿射日””原题解析及优秀范文.docxVIP

2021年高三名校作文“小学生质疑神话“后羿射日””原题解析及优秀范文 原题再现 阅读下面材料，根据要求作文。 近日，一位小学生质疑神话“后羿射日”被推上了热搜。事情是这样子的：快期末考了 ,8 岁的福州男孩小冯提了一个问题：二年级课本有篇文章《羿射九日》，前一段刚提到“江河里的水被蒸干了 ”，下一段又提到“他蹚过九十九条大河”，后羿是怎么蹚的？这个问题，被妈妈何女士晒到朋友圈，引起了广泛的讨论。 据查，原文里并没有“江河里的水被蒸干了”以及“蹚九十九条大河”一说。显然，蹚河这事，是编者为了丰富故事情节，以便给孩子们带来更强的可读性而加的创作。怎奈异想天开太随意，犯的错误太低级，一眼就被小学生识破了。 读了上面的材料，你有怎样的思考？ 要求:请选好角度，确定立意，明确文体,写一篇不少于800字的文章。 【审题指导】 本次考试的作文材料是一则典型的材料作文。材料的构成有背景材料（事件的描述：小学生质疑教科书中的经典故事不符合事理逻辑和生活常识引发热议）、事件的评价（编者为了增加故事的丰富性，编纂的过程出现了问题，注意这里的目的是为增加“可读性而加的创作”）、写作要求三个部分组成。考生要在审题的过程中，要注意把握材料的核心。 尽管材料作文可以有多角度立意，但考生要揣摩命题人的导向，尤其是材料中有“怎奈异想天开太随意，犯的错误太低级，一眼就被小学生识破了”的导向性的语句。所以，建议在审题时从如下角度参考立意： ①从学生的角度看孩子独立思考.勇于质疑的精神值得肯定和提倡。 ②从教材编排的角度看教 材编写是非常严肃的事情，要保持足够的责任心和敬畏感。 ③教材编写，既要培养学生的想象力，又要遵从生活的逻辑。 推荐建议：①是最佳立意；②立意学生不容易把握，容易写的偏颇和极端；③是学生比较陌生的生活。 【学生范文】 怀质疑之心，寻真理之路 但丁说:“怀疑犹如草木之芽,从真理之根萌发。”社会在进步，时代在发展，世界上没有绝对的真理。中国的古人更是有深刻的体验，“小疑则小进，大疑则大进”，遇事要“慎思之,明辨之”，也只有如此，我们才能创新，才能进步，才能发展。 近日，一位小学生质疑神话“后羿射日”的事被推上了热搜，引起了广泛的讨论。据查，“原文中并没有课本中的内容，显然，这是编者自行添加的，奈何被小学生一眼识破”。这位小学生敢于怀疑的精神着实令人赞叹，值得我们学习。世界上没有绝对的真理，每个人都应该怀着质疑的态度去看待各种各样的问题。 质疑事物，需要有坚定的信念和挑战的精神。 质疑某种事物并不是一件容易的事，它需要坚定的信念，因为你或许会在质疑的途中选择放弃。一位年轻的女护士第一次给一位赫赫有名的外科专家当助手，竟然严肃地盯着外科专家，三次说道:“大夫，我们用了十二块纱布，您只取出了十一块。”专家冷漠的脸上浮现欣慰的笑容，他举起左手，手心里握着的正是第十二块纱布，他向所有人宣布:“她是我最合格的助手。”如果这位护士因为面对的是权威，而没有坚持自己的意见，选择了沉默，就不会通过这一关的考验，专家也不会露出欣慰的笑容。我们应该尊重权威，但不能迷信权威，虽然不一定要像马克思一样把“怀疑一切”作为座右铭，但是我们要坚定信念，在寻找真理的路上坚定前行。 质疑事物，需要有超常的勇气和献身的精神。 布鲁诺第一次接触到哥白尼的《天体运行论》，就立刻激起了他的热情。从此，他把追求科学真理作为毕生的宗旨，为之奋斗牺牲。在天主教会眼中，他成了一个十恶不赦的人，将他逮捕，审讯和折磨。天主教虽然焚毁了他的肉体，但他追求科学真理的精神长存。我们要有着超常的勇气，跨越一切艰难险阻，去寻找通往真理的路径。 质疑事物，需要有丰富的知识和创新的精神。 冯卡门是位伟大的航天工程学家，也是钱学森的恩师。在一次学术讨论会上，钱学森坚持自己的学术观点，让冯卡门十分恼怒。但第二天，冯卡门就找到钱学森承认了自己昨天的错误，冯卡门在真理面前的谦恭，令钱学森终身难忘。我们应有着充足的知识才能对事物展开正确的质疑。 北宋张载有言：“在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。”我们身为少年，更应怀着一颗质疑的心，去寻找那通向真理的道路。 【经典内容推荐】 敢于质疑的名言 1.读书无疑者，须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是上进。——朱熹 2.不问的人永远和愚昧在一起。——东非 3.不怀疑不能见真理。——李四光 4.打开一切科学的钥匙毫无异议的是问号。——巴尔扎克 5.质疑是迈向哲理的第一步。 ——狄德罗 6.学者先要会疑。——程颐 7.为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。——陆九渊（宋） 8.怀疑精神是科学精神的重要组成部分。 ——周光召 9.善疑者，不疑人之所疑，而疑人之所不疑。——方以智 10.问题是接生婆，它能帮助新思想的诞生。——苏格拉底 11.在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。——张载 1