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学年四年级家长会班主任发言稿 xx学年四年级家长会班主任发言稿 家长是世界上最关心孩子的人，当然家长会是一定会参加的，下面是为大家搜集了xx学年四年级家长会班主任发言稿，供大家参考借鉴。 各位家长朋友大家好： 首先，对大家在百忙之中抽出时间来参加家长会表示欢迎。你们的到来是对子女的关心，也是对我们学校工作的支持。孩子的教育一直都是家长们非常关心的问题，把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同的愿望。下面，作为本班的班主任我把本班一年来的有关情况向家长们作个汇报： 从学生入学已来一年两个多月的时间 开学典礼**作为代表发言 大队会上**表演节目 **入队仪式 **小学参观科技展 学校演讲比赛5人， 学校今年召开读书成果汇报，每班15人参加。 进行了五次考试，我主要采用贴小星、发喜报、全班鼓掌等方式对学生进行激励。 在紧张与繁忙中走过了一年的教育教学工作，我对咱班学生充满信心，大部分学生积极努力，有上进心， ___荣誉感强。 孩子们课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生在上课的时候改正了做小动作、好动的坏习惯;并能做到积极动脑思考和认真听讲。大部分学生有很有进取心，很有干劲。 感谢 打扫卫生;搬教室; 清洗窗帘; ___班级用品;一年备品、另外个人 ___条笤、锉子、花、订书器、尺子、吸铁石等。录入信息;写班级资料; 维修设施修灯、开关;;家教体会;假期养花; 复习资料;打印模拟题 孩子在家你看到的是一个孩子，因为都是与大人接触，我们一般都会谦让他，并且一个孩子也看不出他在与别人交往中的优缺点。孩子在学校我看到的是56个孩子，他在 ___内学习、卫生、纪律、行为习惯等各方面无形中是有比较的，看得应该更全面一些，其实大多数家长也应该清楚自 ___贝是个什么样的孩子。 (一)通过这半期的努力，我们班涌现出了一些各方面较突出的优秀学生。 1、各方面都很优秀，已成为同学表率的有：**、** 2、上课专心，总是积极回答问题的有： **、 3、背书最积极的有：** 、**、** 这些孩子在家努力练习，个个争强好胜，都想第一个背完，有时还没学的课文他们也抢着背。 4、书写最干净最漂亮的有：**、**、 5、文明礼貌较好，见到老师大胆热情问好的是：**、** 6、不怕苦为班级的清洁卫生做出贡献的是：**、** 7、成绩优秀的同学有： 8、学习稳定的有： 9、进步幅度大且有上升空间的同学有： 10、热爱班级积极为班级做贡献有： 美国心理学家说：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”就是说习惯是可以决定一个人的命运。好习惯养成了将受益终生，反之，不良的习惯会贻害终生。小学阶段尤其是低年级阶段，正是进行良好行为习惯培养的关键时期，很多孩子学习成绩不稳定、差，并不是不聪明，智力有缺陷，而主要是没有养成良好的习惯。 (二)存在不足： 升入二年级后，应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大进步。但孩子毕竟是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制能力还很差，不可避免地会出现一些不良行为习惯。经过观察，我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面 1、个别学生对自己的行为自我约束力还比较差，安全意识不强，自我保护较差。 体现在间操、下课玩耍时不守纪律,与同学玩闹造成不必要的事情，如吵架、碰伤、告状等不和谐的事。小二楼、体育器材、楼梯安全，针对孩子出现的这些情况，除了老师在学校里督促和引导，家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导 。 2、上课自制力差，表现为上课总是注意力不集中，上课不能专心听讲、做小动作、不主动思考，，与同桌或前后座同学小声说话，上课闹着玩。如果这些同学养成上课静下心来学习，积极动脑回答问题，学习将会进步许多。 有的学生上课走神，不看黑板，需要老师时刻提示; 3、学习不认真，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，不做预习、不及时背诵，这种作业不便检查，所以有的同学不及时做，比如每天给家长复述故事。你的孩子每天做了吗?没做的原因是谁的问题呢? 还有的孩子开始学偷懒，课堂内容不能按时完成，特别是周二老师集备期间，学生不能自觉完成。孩子身上的差距是怎样形成的呢? ___每天相差一点点，一周差点，一个月差一小段，一年就会相差一大段了。 4、存在学习差异很正常，大家也都知道短板的竹桶效应，竹桶能盛多少水是由最短的那块板决定的`。所以正克认识学生差异的同时，老师、家长、学生齐心协力把最短的那块板子补上。比如：个别人认字不扎实，二年级是小学阶段识字的高峰