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; ;1、通读全文,思考:文章主要写了什么内容?
2、默读1—3自然段,思考:从这两个事例中你感悟到了什么?你是怎样理解的?
3、默读6—9自然段,测试自己是一个有自信心的人吗?思考:增强自信的方法是什么?
4、读最后一个自然段,画出自己感受深的句子,谈谈自己的感受。; 本课以亲切、中肯的语言娓娓道来,揭示了自信对我们成长的重要性,并告诉我们如何树立自信心,面对人生。;2.默读1-2自然段,从第一个事例中你感悟到了什么?; 比尔:“美和丑并不仅仅在于一个人的面貌如何,更在于他是如何看待自己的。” ;因为有的人长得美,但灰心丧气,看起来仍是不让人愉悦的;有的人虽然长得平平常常,可能还比较丑陋,但总是乐观向上,信心十足,不断地战胜一个又一个困难,走向成功就会有一种自信的光芒闪耀。从而我们可以看出自信对人的重要性。
;心理学家罗森塔尔为什么要做这个试验?试验有什么神奇的作用?;3.从第二个事例中你感悟到了什么?
;根据自己的情况在( )中填“是”或“否”:
1.我觉得自己有不少优点。( )
2.我喜欢在课堂上回答问题( )
3.与陌生人相处,我很少局促不安。( )
4.我的小伙伴很喜欢跟我一起玩。( )
5.无论学什么,我觉得自己经过努力,一定能学会。( )
6.我常常对自己的表现很满意。( )
7.我比较容易成为别人的朋友。( )
8.我知道有些人不太喜欢我,但我并不为此而担忧。( )
9.每次坐在考场上,我总是信心十足。( )
10.如果我做了件傻事,我会同在场的那些人一起大笑,不觉得有多难堪。( )
11.我心里觉得我会成为一个很棒的人。( )
12.尽管我还有不少毛病,但我肯定能该掉。( );3.既然自信具有神奇作用,那么你有自信吗?怎样才能变得自信?试从文中找出答案
要求:坐姿端正,认真读6—9自然段,用最简单的语言概括使自己自信的方法。
时间:3分钟。
;①要喜欢自己 ② 做好每一件小事 ③为自己喝彩、加油 ④ 咬紧牙关,再坚持一下;说说海伦;启示:自???能开发潜能, 有助于个人成功。;1.读最后一个自然段,画出自己感受深的句子,谈谈自己的感受。;; 比喻:“建立信心大厦......”以“大厦”喻“信心”,以“每一块砖”喻“身边小事”,仿佛学生建立自信的过程,就是一个浩大的建筑工程。; “自信是风,能带我们飞翔,自信是浪,能诠释我们的胸怀”。
我们的生活等待我们去学习,我们的未来等待我们去创造,可这需要我们有一颗愉快而且充满自信的心,需要我们坚信自信的自己将格外引人注目、格外的美!祝愿同学们,每个人都拥有各自的美丽人生,像那条小路、那条小鱼、那颗星星,永远做一个最好的你!; 我能行
相信自己行,才会我能行;
你在这点行,我在那点行;
今天若不行,明天还能行;
能正视不行,也是我能行;
不但自己行,帮助他人行。;欣赏我自己;大仲马告诉我;培养自信的六大宝典;当堂训练:;当堂训练:;当堂训练:;回归环节:;谢谢各位同学认真地学习!
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