综合探究三如何认识区域 导学稿.doc

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 七上社会第三单元 综合探究 （课时1 如何认识区域—－以南非为例 ） 主备：叶琴利 一、【学习目标】 1.通过各种图文资料，了解南非的位置与范围，掌握南非位置和范围的描述方法。 2.通过有关资料认识南非的自然条件，学会从不同的角度分析区域自然条件和文化特色。 3.通过探究，领会区域的人文特色，感受区域的发展。 二、【重点难点】 重点：掌握区域位置和范围的描述方法，运用各种地图和图表，描述区域的自然环境的特点。 难点：学会从不同角度分析区域的自然和人文特色。 三、【课前预习导学】 南非小资料：南非①地处南半球，有“彩虹之国”之美誉，它②位于非洲大陆的最南端，③是非洲第一大经济体。④南非的黄金、钻石生产量均占世界首位。⑤深井采矿等技术居于世界领先地位。⑥南非有着非洲大陆上绝大多数的野生动物种类，最著名的要算是“五大动物”，它们是狮子、大象、花豹、犀牛、大水牛，其中又以狮子最著名。⑦克鲁格国家公园是世界上最古老也最负盛名、是南非也是整个非洲最大的国家公园。⑧南非是黑人、白人、有色人种混居的国度，⑨在经历了长达40多年的种族歧视黑暗时期后，南非迎来了民族和解的历史新时期。⑩现在，南非不仅成为世界中等收入的发展中国家，还是非洲最安全的国家。 阅读材料，根据认识区域的四大角度，说说你从材料中获取了哪些信息？（将小标号分别填在对应内容中） （1）区域位置与范围： （2）区域自然条件： （3）区域人文特色： （4）区域发展： 四、【课堂导学】 综合探究三：如何认识区域――以南非为例 （一）确定区域的位置与范围 1.决定区域基本特征的是区域的 和 。 2.一个地方的位置可从 位置和 位置两个方面来描述。 （想一想，两者哪个更精确？ ） 3.经纬度位置：经纬度位置可以通过地图上的 来确定。（含经纬度、半球、温度带） 相 对位置：相对位置可以通过周边其他区域或事物来确定。（含海陆位置、大洲位置） 4.观察图3-77，描述南非的位置特征。 ①该图反映了哪些位置信息？ ②完成课本题目，注意两大方面位置。 ③中国位于亚洲的东部。――－这是属于 位置的描述。 （二）评析区域的自然条件 1.区域的自然条件包括 、 、 和 等，要了解某区域的自然特征，其资料来源包括 、 、 和 等。 2. 以南非为例 ①地形：观察图3-78，说一说南非的地形特征（完成课本填空） ②河流：观察图3-78，判断南非主要河流的流向 林波波河，其流向是 注入 洋。 奥兰治河，其流向是 注入 洋。 ③气候：观察图3-79，描述南非的气候特征（填入导学稿） 最主要气候类型： 其特征是 西南沿海气候类型： 其特征是 西北地区气候类型： 其特征是 ④自然资源：阅读课本P89图3－80及P91页图3－84、3－86，概括南非自然资源的特征。 生物资源： 矿产资源： （三）关注区域的人文特色 1.区域的人文特色包括区域的 、 、城市和乡村、 等方面。 2.合作探究：南非的人文特色 ①观察图3-81，说说南非的民族特色： （民族） 为什么南非会有这么多不同肤色的人？ ②观察图3-82，南非的官方语言有： （语言） 南非既是一个现代国家，又有 。（城市与乡村） ③观察图3-83（开普敦），读阅读卡。 南非曾有过