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TIME \@ yyyy年M月d日 2020年5月14日
2021年深圳市宝安区教师招聘考试试题含答案
深圳市宝安区老师招聘考试试题
一、单项选择题
1.西方最早教育著作《论演说家教育》,其作者是 ( )
A.柏拉图 B.昆体良 C.夸美纽斯 D.苏格拉底
2.近代最早一部系统叙述教育问题专著是 ( )
A.《教育论》B.《教育漫话》C.《大教学论》D.《一般教育学》
3.“现代教育派”代表人物是 ( )
A.洛克 B.杜威 C.斯宾塞 D.夸美纽斯
4.教学基础组织形式 ( )
A.课堂教学B.部分教学C.小组教学D.现场教学
5.中国实施第一个现代学制是 ( )
A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬戌癸丑学制
6.在教育目标问题上,法国教育家卢梭主张表现了 ( )
A.社会本位论思想B.个人本位论思想C.社会效益论思想D.教育无目标论思想
7.决定教育性质原因是 ( )
A.生产力发展水平B.社会意识形态C.政治经济制度D.民族文化传统
8.只要人类社会存在,就一定有教育,这说明教育含有 ( )
A.历史性B.阶级性C.永恒性D.继承性
9.德育标准是有效地进行德育工作必需遵照 ( )
A.基础规律B.基础方法C.基础路径D.基础要求
10.教学工作中心步骤是 ( )
A.备课B.上课C.部分教导D.部署作业
11.“强、平衡、不灵活”神经类型和下列哪种气质类型对应 ( )
A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁质
12.心理状态是从心理过程向个性心理特征转化哪个步骤? ( )
A.开端B.中间C.终端D.外部
13.识记过内容,因消退原因,完全不能再认或回想是 ( )
A.临时遗忘B.永久遗忘C.干扰遗忘D.逆向遗忘
14.“入芝兰之室,久闻不知其香”是 ( )
A.知觉B.嗅觉C.嗅觉适应D.嗅觉感受性
15.下列哪个选项是影响深度知觉双眼线索? ( )
A.线条透视B.空气透视C.运动视差D.视轴辐合
16.注意两个最基础特点是 ( )
A.指向性和选择性B.指向性和集中性C.担心性和集中性D.担心性和选择性
17.“一题多解,演绎推理”是 ( )
A.再现思维B.求同思维C.辐合思维.D.发散思维
18.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是下列哪种情感? ( )
A.道德感B.美感C.理智感D.热爱感
19.个人同时面临两种有意义活动目标,二选一冲突是 ( )
A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.多重趋避式冲突
20.狗听到主人唤它名字就跑过去是 ( )
A.无条件反射B.本能行为C.第一信号条件反射D.第二信号条件反射
21.有预先目标,必需时需要意志努力,主动对特定事物所发生注意是( )
A.随意注意 B.无意注意 C.不随意注意 D.有意后注意
22.人脑对直接作用于感觉器官客观事物整体属性反应是( )
A.感觉 B.反应 C.知觉 D.阈限
23.后学习材料对先学习材料发生干扰作用而造成遗忘是( )
A.前摄抑制 B.遗忘规律 C.倒摄抑制 D.靠近律
24.人脑对客观事物间接、概括反应是( )
A.概念 B.思维 C.想象 D.语言
25.高级神经活动类型属于强、平衡、不灵活,和其对应气质类型是( )
A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质
26.大家在多种认识心理活动中表现出来个体差异性格特征是( )
A.性格态度特征 B.性格意志特征 C.性格理智特征 D.性格情绪特征
27.“有志这,事竞成”是意志品质( )
A.自觉性 B.果断性 C.坚韧性 D.自制性
28.依据马斯洛需要层次理论,( )在最高层。
A.尊重需要 B.归属和爱需要 C.缺失需要 D.自我实现
29.能力在一定程度上决定着掌握知识技能:方向、速度、巩固程度、能达成水平
A.多少、速度、巩固程度、能达成水平 B.方向、速度、熟练程度、能达成水平 C.方向、速度、巩固程度、能达成水平 D.多少、速度、熟练程度、能达成水平
30.一个人胆大好胜,自信、意志坚强,情绪易激动,这是在描述她(气质)
A.性格 B.习惯 C.气质 D.能力
31.下列选项属于第二信号系统是( )
A.望梅止渴 B.谈梅生津 C.含梅流延 D.望梅生畏
32.刚刚能引发感觉最小刺激强度是( )
A.感觉阈限 B.差异阈限 C.最小可觉差 D.感受性
33.短时记忆信息容量为( )项目。
A.5-7 B.7-9 C.5-9
34.学生能够做到“一题多解”思维活动是( )
A. 再现思维 B.集中思维 C.发散思维 D.抽象思维
35.平时大家常说“一心不能两用”,从注意品质来看“一心二用”是( )
A.不可能 B.不良品质 C.无条件 D.有条件
36.从信息加工见解看,记忆基础过程是( )
A.感觉 — 知觉 — 表象
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