六年级上册语文课件-第3课 香山的红叶 课前预习_教科版 (共10张PPT).pptxVIP

第一步：听范读，正字音(微信扫码《点拨》“朗读音视频”，听范读纠正字音) 第二步：读课文，学字词(在文中画出生字新词，查字典明意思，记生字);1．给下面加点的字补充音节。 x_____ ____īn c____ 萧索　　　　林绿荫深　　　 大红锦簇;2．给生字注音并组词。 联______(　　　　)　 瑟______(　　　　)　 褐______(　　　　) 衬______(　　　　)　 郁______(　　　　)　 姿______(　　　　) 扶______(　　　　)　 艳______(　　　　);3．近义词：萧瑟(　　　　)　郁茂(　　　　)　 喜笑颜开(　　　　　　) 反义词：联系(　　　　)　奇特(　　　　)　 喜笑颜开(　　　　　　);4．查字典或联系上下文，理解下列词语，并根据意思选词填空。 凄凉　 漫山遍野 　 喜笑颜开　 无边无际　 秋高气爽　 交相辉映 (1)山上和田野里到处都是。形容很多。(　　　　　　) (2)指(各种光亮、色彩等)互相映照。多用于形容美好的景象。(　　　　　　);5．在括号里填上恰当的词语。 (　　　　)的景色　　 (　　　　)的秋天　　(　　　　)的枝条;第三步：查资料，拓知识(查阅香山的相关资料) 第四步：抓主题，思问题(带着“核心问题” “串珠问题”读课文) 第五步：理层次，明内容;1．文章主要通过对____________________________的描写，表达了作者对_________________的赞美之情和对____________无比热爱的思想感情。 2．从秋天香山美景与其他山秋天的________和________的对比，凸显了香山红叶的________________。;第六步，我的疑问： ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________