专题10曲线运动的动力学解.doc.docx

专题 专题10曲线运动的动力学解 第 PAGE #页共8页 x则FtA2 2f Mr4ftFt(1 sin2 ) M (r tan )2高中物理奥林匹克竞赛讲义专题10曲线运动的动力学解 x 则 Ft A 2 2 f Mr4 ft Ft(1 sin2 ) M (r tan )2 高中物理奥林匹克竞赛讲义 专题10曲线运动的动力学解 tx—字曲 专题7《曲线运动曲直谈》中，我们从运动学角度研究了曲线运动，在那里，我们熟悉了描述曲 线运动的运动学方法，对圆周运动与抛体运动的运动学规律做了较深入的研究。在这个专题里，我们 将从动力学角度研究曲线运动，即掌握各种曲线运动形成及运动状态变化的原因，这对于人们能动地 掌控曲线运动是至为重要的。 牛顿第二定律阐述了力与加速度的普遍关系，通俗地说就是：什么样的力产生什么样的加速度。 在曲线运动中，我们通常将物体所受外力沿切线方向分量的代数和 Ft称为切向力，而外力沿法线 当物体所受外力与运动速度方向不在同一直线时，物体一定做曲线运动，其中，若物体所受外力 为恒力，物体做匀变速曲线运动，例如抛体运动；若物体所受外力方向与运动方向总垂直，则切向加 速度为零，物体做匀速率的曲线运动，例如做等距螺旋线运动的物体；再如物体所受总垂直于速度的 方向的外力大小不变，则法向加速度大小不变，这就是匀速圆周运动。 动力学方法求解曲线运动的加速度，首先要作好两项分析，即物体的受力情况分析与运动情况分 析，当外力与运动方向不在同一直线的情况下，通常将物体所受各力按运动速度的切向与法向作正交 分解，通过建立两个方向上的牛顿第二定律的分量式求得。 【例1】如图所示，滑块 A的质量为M，由于绳子的牵引而沿水平导 轨滑动，绳子的另一端缠绕在半径为 r的鼓轮O上，鼓轮以等角速度 转动。不计导轨与滑块间的摩擦，求绳子的拉力 Ft与距离x之间的关 系。 【分析与解】先分析滑块 A受力：重力 Mg、导轨支持力Fn，绳子拉 XCOS 整理后即可得到Ft与X的关系为 Mr2 2^=^)2 2 2 / Tx r / 2 P zx x r、3 x ( ) x m (r tan)2 xcos 2x2 5。 / 2 2、勺 （x r ）2 竖直平面内的圆周运动有一些规律性的结论，我们略作些盘点。 首先，在竖直平面内发生的圆周运动，是有重力参与提供向心力的， 如果没有其他切向力，竖直面上的圆周运动肯定是非匀速率的，机械 能是守恒的，在水平直径以上，各点均存在一速度的临界值。如图所 示，小物体连接在轻杆一端， 在竖直平面内绕杆的另一端做圆周运动， 通过水平直径以上位置，杆与水平线间的夹角为 并正沿圆周向上运 动时。将重力沿切向与法向分解，可知，重力的切向分力 mg cos ， 方向与速度方向相反，说明物体正做减速率地运动；重力的法向分力 mg sin 与杆的拉力的合力作为向心力，应有 2 v Ft mg sin ， 式中R为圆轨道半径。从该式可知，线速度 v越大，沿轨道运动通过该点时的加速度越大，所需 向心力越大，这要靠杆的拉力来适调，因为杆的拉力是微小形变引起的弹力，是一种“适应性力”而 重力则是恒力。若速度 v较小，向心加速度较小，致使只须重力的法向分量提供向心力即可，即 2 mg sin m也，v0 , Rgsin , R 这时杆上的弹力为零?若小物体速度小于 V。，杆上弹性拉力将转为支持力，此时有 故V。 :Rgsi门―是杆牵引小物体在竖直平面内做圆周运动时，杆恰无形变，弹力为零。杆对小 物体的作用效果在“拉”与“推”之间转换的临界速度，而小物体能在竖直面内做完整的圆周运动的 条件是到达最高点时的速度 v 0。 方向分量的代数和 F称为法向力。切向力产生切向加速度、决定曲线运动物体速率变化的快慢, n 法向力产生法向加速度、决定物体运动方向变化的快慢。在曲线运动中，牛顿第二定律的切向与法向 的分量式（动力学方程）为 2 v v Ft mat m——; F man m—。 力Ft ;再分析滑块的运动：速度沿导轨的运动可视作沿绳向绳与轮切 点B的平动及以切点B为中心的转动的合成，这两个方向的分运动速度分别为 vn r , vt r tan , 其中 为对应于x，绳与导轨的夹角。以切点为中心转动的分 运动的向心加速度由该方向的合力产生。 如图所示，取AB方向为x * 轴正方向建立直角坐标系 xOy ,并按坐标方向正交分解滑块所受各 ? f . 力，则由牛顿第二定律，在 x （轴）方向有 ... vt2 巧 Ft Fn sin Mg sin M 。 xcos 又由于滑块实际运动方向沿水平导轨，故在竖直方向满足 Mg Ft sin FN。 由以上两式可得 r 注意至U sin , cos x mg sin 2 v m一。 R 高中物理奥林匹克竞