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信息化背景下微观经济学课改面临的问题与建议-高等教育论文-教育论文
——文章均为WORD文档,下载后可直接编辑使用亦可打印—— 1、问题的提出 在微观经济学的教学和研究中,很多教师们一直困扰的事情是:为什么学生们对微观经济学课程纷繁复杂的图表和公式提不起太多的兴趣?为什么教师采用案例教学,但学生们的学习积极性也不能被全面调动?为什么学生运用微观经济学的基本原理分析现实中的经济问题却略显手足无措?听过题为信息化环境下的课程资源建设与教师发展的学术报告后,深刻了解这些是因为当今教师的教学环境已经发生重大变化。当今学习的地点由以教室为主,拓展到可以在学校、家庭、社会等各个角
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