《己所不欲勿施于人》教学设计.pdfVIP

《己所不欲 勿施于人》教学设计 一、教学目标： 1、情感、态度与价值观：理解和体会“己所不欲，勿施于人”的含义和在现实 生活中的意义，学习“将心比心，推己及人”的换位思考方式，养成善解人意的 良好品德和习惯；理解和体谅父母，懂得感恩，承担属于自己的责任。 2、能力：体验换位思考的感受，指导平时的修身养性与行为实践。 3、知识：理解和体会“己所不欲，勿施于人”的含义；学会换位思考，懂得人 与人之间友善相处需要理解、尊重、宽容。 二、教学准备： 1、根据自己平时对学生的观察了解， 预设一些矛盾事例， 组织学生分析和演练。 2、情境导入环节事先请两位同学用小品表演的方式准备。 三、教学流程 ： （一）情境表演：一位学生配音，一位学生表演： 细雨淅沥，秋风瑟瑟。车靠站，上来一位中年妇女，她走进一个座位，打量 了一番，皱起眉头，面露不悦，嘴里喃喃自语。我一瞧，原来座位上不知哪位乘 客不注意，滴了几滴水，弄湿了椅面。她重选了一个空着的双人座位。入座时， 随手把她那滴着水的雨伞放在了旁边的座位上…… 学生观看的同时，思考：这个小品表演告诉我们什么？ 在学生回答的基础上，老师总结归纳：生活中的一些细节能反映出一个人的 素质。雨天公共汽车座位潮湿是一个很平常