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高中英语说课教案模板译林版 第1篇：译林牛津版高中英语模块1教案全套 WORD格式--可编辑 牛津高中英语模块一（第 1讲） 【教学内容与教学要求】 一、 教学内容： Unit1（上）牛津高中英语模块一 二、教学要求： 1．掌握和校园生活有关的常用单词、词组与句型。 2．学会描述校园生活和学校设施。 Highschoolisatimeofdiscovery,learningandhardwork!高中是探索、学习和辛勤劳动的时期 Hugecampusandlow-risebuilding学校面积大，没有高层建筑。 Twelvelaboratoriesareavailablefordifferentexperiments.12个实验室可供不同试验使用。 EachroomcomeswithitsownbothroomandInternetacce. 每个房间都有自己的卫生间和英 特*接口。 3．学习阅读技巧：skimming&scanning。 4．语法：定语从句（一） 【知识重点与学习难点】 一、acce 重要单词： achieve attend aemblyarticleavailableaveragecanteenheading clublockerchallengingcontextdonatedisplayexperience extragraduategym low-riseliteratureposterrelax二、重点词组： clateacher班主任ateasewith和?.相处不拘束 soundlike听起来象forfree keywords关键词 schoolhours学校作息时间免费getageneralidea了wordbyword逐字逐句earnrespectfrom赢得?的尊敬解大意地 aswellas除?.以外,也findone’swayaround认识路 developaninterestin培养对?.的兴趣surf theInternet*上冲浪 【难点讲解】 WORD格式--可编辑 1.Whatisyourdreamschoollifelike? 你理想中的学校生活是什么样子? 这里dream表示心目中最理想的.如dreamteam(梦之队)。 2.GoingtoaBritishhighschoolforoneyearwasaveryenjoyableandexcitingexperienceforme.去一所英国中学读书一年对我来说是一次令人愉快和兴奋的经历。 Going在本句里作动名词，它和后面的toaBritishhighschoolforoneyear构成动名词短语作句子的主语。GotoaBritishhighschool本来是个动词词组，在go后面加上ing后，它就具备名词的特性可以在句子中充当主语、宾语或表语。 动词的现在分词和过去分词都可以作定语， 但所表达的意思不同,现在分词作定语常表 过去分词则有被动或完成的示“令人?”、“正在?.”;例如excitingnews,sleepingdog; 意思,常表示“感到 ?.的”、“被?.的”,例如： anexcitedcrowdofpeople,brokenheart. 3.IwasveryhappywiththeschoolhoursinBritain becauseschoolstartsaround9a.m.and endsabout3.30p.m. 我对英国学校的作息时间很满意因为学校大约上午 9点开始上课，下午3点半左右放学。 Behappywith=bepleasedwith, around=about。 4.ThismeansIcouldgetupanhourlaterthanusualasschoolsinChinabeginbefore8a.m.这意味着我可以晚一小时起床，因为在中国学校8点钟上课。asadv.同样地,被看作,象 prep.当做 conj.与...一样,当...之时,象,因为 本单元多次出现as,用法各不相同,应注意比较。另外as还可以构成一些常用词组：asif就好像,asfaras就?.而言,soasto以便于,asfor至