六年级上册语文课件-二泉映月的诞生 第二课时_教科版 (共16张PPT).pptxVIP

;;;（一）体会阿炳的苦难人生;（二）体会阿炳对音乐执著的爱;物是人非; 渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊…… ;月光如银 双目失明 委婉连绵月光似水 卖艺度日 升腾跌宕静影沉璧 经历坎坷 步步高昂月光照水 热爱音乐 舒缓起伏水波映月 向往光明 恬静激荡; 他每天外出尽可能穿上家中仅有的体面的衣裳，虽然大多数破旧不堪，但都经过缝补、洗干净了。他的手总要比别的乞丐洗的干净，他毕竟是卖艺的，而且是无锡城里技艺最出众的艺人。“瞎子阿炳”这一艺名是经他本人首肯的，说明了他面对自身遭遇的不咸不淡的心态，其中亦有一些处乱不惊的自我解嘲，一种骨头很硬的幽默感。; 人称阿炳三不穷：人穷志不穷（不怕权势），人穷嘴不穷（不吃白食），人穷名不穷（刚直顽强）。;;有感情诵读; 看不见黑暗是因为穿行在黑暗之中听不见苦难是因为置身于苦难之中一把二胡，道尽人世的沧桑两根细弦，诉尽命运的悲凉 阿炳啊 你那把血泪斑斑的胡琴 凄凉而不绝望忧愤而不疯狂 空荡荡的夜色中 我听到了不屈的抗争 触摸到了一颗坚强的灵魂 ; 同学们，如果你是那个在中秋之夜搀扶着阿炳来到二泉边的邻家少年，你能把你看到的、听到的、感受到的用一段话说出来吗？如果你觉得困难，可以先分成一部分一部分地来说，先说看到的月夜，阿炳的表情，再说听到的琴声变化，最后说说内心感悟。;人生寄语;谢谢大家