沪科版九年级数学下册课件262第3课时利用列表法求概率.ppt

第 26 章 概率初步 26.2 等可能情形下的概率计算 第 3 课时 利用列表法求概率 学习目标 1. 理解一元二次方程的概率 . （难点） 2. 根据一元二次方程的一般形式，确定各项系数 . 3. 理解并灵活运用一元二次方程概念解决有关问题 . ( 重点） 导入新课 情境引入 我们在日常生活中经常会做一些游戏，游戏规 则制定是否公平，对游戏者来说非常重要，其实这 是一个 游戏双方获胜概率大小 的问题 . 思考：那么求出概率 大小有什么方法呢 做一做： 小明、小凡和小颖都想去看周末电影，但只有一张 电影票 . 三人决定一起做游戏，谁获胜谁就去看电影 . 游戏规 则如下： 小明 小凡 小颖 问题引入 连续抛掷两枚均匀的硬币，如果两枚正面朝上，则小明获胜；如果 两枚反面朝上，则小颖获胜；如果一枚正面朝上、一枚反面朝上， 小凡获胜 . 这个游戏公平吗？ 讲授新课 用列表法求概率 互动探究 还有别的方法求下 列事件的概率吗？ 1 同时掷两枚硬币，试求下列事件的概率： 问题 (1) 两枚两面一样； (2) 一枚硬币正面朝上，一枚硬币反面朝上； 1 正 P( 两面都一样 )= 2 正 开始 反 反 正 反 1 P( 两面不一样 )= 2 第 1 枚硬币 ① 正 反 ① 第 2 枚 硬 币 ② 正 ① 正 正 ② ① 反 正 ② 反 ② ① 正 ② 反 ① 反 反 ② 还可以用列表法 求概率 问题 2 怎样列表格？ 列表法中表格构造特点 : 一个因素所包含的可能情况 另一个 因素所 包含的 可能情 况 说明： 如果第一个因素 包含 2 种情况；第二个 两个因素所组合的所 有可能情况 , 即 n 因素包含 3 种情况；那 么所有情况 n =2 × 3=6. 典例精析 例 1 同时抛掷 2 枚均匀的骰子一次，骰子各面上的点 数分别是 1 ， 2 ， · · · ， 6. 试分别计算如下各随机事件 的概率 . (1) 抛出的点数之和等于 8 ； (2) 抛出的点数之和等于 12. 分析： 首先要弄清楚一共有多少个可能结果 . 第 1 枚骰子可能 掷出 1,2 ， · · · ， 6 中的每一种情况，第 2 枚骰子也可能掷出 1,2 ， · · · ， 6 中的每一种情况 . 可以用 “ 列表法 ” 列出所有可能的 结果如下： 结 果 第 2 枚 骰子 1 (1,1) 2 (1,2) 3 (1,3) 4 (1,4) 5 (1,5) 6 (1,6) 第 1 枚骰子 1 2 3 4 5 6 (2,1) (3,1) (4,1) (5,1) (6,1) (2,2) (3,2) (4,2) (5,2) (2,3) (3,3) (4,3) (5,3) (6,3) (2,4) (3,4) (4,4) (5,4) (2,5) (2,6) (3,5) (4,5) (5,5) (6,5) (3,6) (4,6) (5,6) (6,2) (6,4) (6,6) 解：从上表可以看出，同时抛掷两枚骰子一次，所有可能出 现的结果有 36 种 . 由于骰子是均匀的，所以每个结果出现的可 能性相等 . (1) 抛出点数之和等于 8 的结果有 (2,6),(3,5),(4,4),(5,3) 和 (6,2) 这 5 种，所以抛出的点数之和等于 8 的这个事件发生的概率 5 为 ； 36 (2) 抛出点数之和等于 12 的结果仅有 (6,6) 这 1 种，所以抛出 1 . 的点数之和等于 12 的这个事件发生的概率为 36 归纳总结 当一次试验要涉及两个因素（例如掷两个骰子） 并且可能出现的结果数目较多时，为不重不漏地列 出所有可能结果，通常采用 列表法 . 例 2 ： 一只不透明的袋子中装有 1 个白球和 2 个红球， 这些球除颜色外都相同，搅匀后从中任意摸出一个球， 记录下颜色后放回袋中并搅匀，再从中任意摸出一个 球，两次都摸出红球的概率是多少？ 1 2 解：利用表格列出所有可能的结果： 结果 第一次 第二次 白 红 1 红 2 白 红 1 （白，白） （白，红 1 ） （白，红 2 ）