14.2-勾股定理的应用-课件.ppt

问题一 勾股定理的内容是什么? 问题二 如果已知三角形的三边长a、b、c，怎样判定这个三角形是否为直角三角形？ 一圆柱体的底面周长为２4cm, 高AB为5cm, BC是上底面的直径 .一只蚂蚁从点A出发，沿着圆柱的侧面爬行到点C, 试求出爬行的最短路程． 一辆高３米，宽米的卡车要通过一个半径为3 米的半圆形隧道，它能顺利通过吗？ 一辆装满货物的卡车,其外形高2.5米,宽1.6米,要开进厂门形状如图的某工厂,问这辆卡车能否通过该工厂的厂门? 探究训练 一个圆柱形的封闭易拉罐，它的底面直径为5cm,高为１2cm,问易拉罐内可放的搅拌棒（直线型）最长可为多长？ 小 结 １、立体图形中路线最短的问题，往往是把立体图形展开，得到平面图形．根据“两点之间，线段最短” 确定行走路线，根据勾股定理计算出最短距离． ２、在解决实际问题时，首先要画出适当的示意图，将实际问题抽象为数学问题，并构建直角三角形模型，再运用勾股定理解决实际问题． A B C A B C A B C a b c 探究S1、S2、S3之间的关系 S1= 由勾股定理得 a2+b2=c2 ∴S1+S2=S3 如图6，Rt△ABC中，AC=8，BC=6，∠C=90°，分别以AB、BC、AC为直径作三个半圆，那么阴影部分的面积为 S影阴=SAC+SBC+S△ABC-SAB 1、下图中的三角形是直角三角形,其余是正方形,求下列图中字母所表示的正方形的面积. =625 225 400 A 225 81 B =144 想一想 1 如图所示的图形中，所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形，其中最大的正方形的边长是8厘米，则正方形A，B，C，D的面积之和是________平方厘米 １、折叠矩形ABCD的一边AD,点D落在BC边上的点F处,已知AB=8,BC=10,求: (1)CF (2)EC. A B C D E F 8 10 10 6 X 8-X 4 8-X 折叠中的计算问题 在RtΔABF中 BF= ∴FC =4cm 设EC =xcm 则DE=EF=（8-x）cm ∵EF2=EC2+FC2 ∴ （8-x）2 = x2+42 解得x=3 3 已知，如图，长方形ABCD中，AB=3cm，AD=9cm，将此长方形折叠，使点B与点D重合，折痕为EF，则△ABE的面积为多少？ A B E F D C A 5．为了丰富少年儿童的业余生活，某社区要在如图7所示AB所在的直线建一图书室，本社区有两所学校所在的位置在点C和点D处，CA⊥AB于A，DB⊥AB于B，已知AB＝25km，CA＝15km，DB＝10km，试问：图书室E应该建在距点A多少km处，才能使它到两所学校的距离相等? E D C B A b c a 如图大正方形的面积为13，小正方形的面积为1，求（a+b）2的值 a2+b2=13 （a+b）2=a2+b2+2ab 问题解决 问题情境 某楼房三楼失火，消防队员赶来救火，了解到每层楼高3米，消防队员取来6.5米长的云梯,如果梯子的底部离墙基的距离是2.5米,请问消防队员能否进入三楼灭火? 1．三角形三边长分别为6、8、10，那么它最短边上的高为______． 2．测得一个三角形花坛的三边长分别为5cm，12cm，13cm，则这个花坛的面积是________． 3．直角三角形三边是连续整数，则这三角形的各边分别为＿＿＿ 4．一个三角形的三边的比为5∶12∶13，它的周长为60cm，则它的面积是＿＿＿． ⑴在Rt△ABC中，斜边AB＝2， 则AB 2+BC 2+CA 2＝＿＿＿． ⑵在△ABC中∠C=90°，AB=10，AC=6，则另一边BC=________，面积为______AB边上的高为________； ⑶等腰△ABC的面积为12cm2，底上的高AD＝3cm，则它的周长为＿＿＿ * * * * * * * * * * * * * * * * * * 14.2勾股定理的应用三 华东版八年级数学 A C B 勾股定理:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方． a b c a2+b2=c2 如果三角形的三边长a、b、c有关系：a2+b2=c2，那么这、个三角形是直角三角形． A B D C A C B D 解 在Rt△ACD中，AD=12 CD=5 由勾股定理得 AC2=AD2+CD2=122+52=169 ∴AC=13 例3、如图，边长为1的正方体中，一只蚂蚁从顶点A出发沿着正方体的外表面爬到顶点B的最短距离是