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人教版四年级英语上册新
PEP Unit 1 My classroom Part A Let ’s talk
教学反思
前段时间,我参加了教研室举办的课堂达标课的比赛,
经过一段时间的忙碌,事情终于告一段落。总觉得要把此次
参与录课的教学加以总结和反思,一课一得,才能不断提高
和成长。 优点: 1.教学设计利用学生已有的知识经验,在
学生已学知识的基础上进一步提出问题,通过本节课的学习
解决了问题。做好了知识的衔接。 2.教学环节设计合理。从
新知的导入、呈现、练习到能力的产出与生成,教学环节环
环相扣,结构紧凑严谨。 3.本节是一节对话课,教学中创设
了多种形式的句型练习活动,把教学重点放在了语言的运用
上。 4.学生课堂表现积极活跃,参与度高,乐享其中,保持
了对英语学习的兴趣。 缺点及改进措施: 1.学生对全英的
教学指令不够熟悉。在今后的教学中要尽可能多的给学生创
造全英的教学环境,提高学生对英语教学指令的熟悉度和对
全英教学的理解力。 2.在讲 “really 一词的意思是,” 仍有部分
学生不理解。 说明老师创设的语用情景不够典型, 不够特色,
应加以改进。 3.教师对学生课堂表现的评价语言不够丰富,
不够具体,有待进一步提高。
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