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关于红楼梦的范文：我和《红楼》今生有缘 ：相信大家都看过红楼梦，对于红楼梦的有什么感触呢?下面大家一起来欣赏一下我和《红楼》今生有缘这篇文章! 我和《红楼》今生有缘 上中学的时候，我第一次在新华书店看到《红楼梦》的精装，便凑近柜台，弱弱地问了服务员一句，“阿姨，……，这套书得多少钱?”服务员没有抬头，把柜台上的尘土慢慢地吹了一遍，那带着烟灰的呛人灰尘立马留在了我的脸上。爸爸走了过来，帮我问过价，摇了摇头，默默地拉着我走开了…… 后来，从课本上读到林黛玉进贾府，又听老师简单讲解《红楼》，虽然和同学们一样，因为第一次让“爱情”这两个字洗耳，都红着脸，把头埋得很低，但也悄悄地爱上了她,爱上了宝黛。等到第一次借到了盗版的《红楼》，便一口气囫囵吞枣地将她看完。泪水便随着戴玉的伤感滑落，伤感也伴着黛玉的泪水产生。我默默地在心里赞叹：这曹雪芹真是千古奇才，也是个世间绝有的风流情种，在古代那个男尊女卑的社会，能公然地张扬女子的个性，赏识她们在各个层面丝毫不逊色于须眉的内涵，真是难能可贵。可惜的是，不食人间烟火的青葱岁月，竟无法读出作者所揭示的更深的意义来。 当时，对于我们农村孩子来说，学习只是在校的事情，回到家，看到父母每天辛苦劳作，一年到头挣不到多少钱，也只能尽量多地干一些力所能及的活，帮家里减轻负担。尤其是那些年种植烤烟，得多次经手和精心烘焙，才能变卖成现钱，家里的烤烟楼至今还保留着。这种身体力行的锻炼,也让我加深了对《红楼》中部分内容的理解,她的伟大之处还在于赞扬出身卑微但铁骨铮铮的人物,如晴雯、鸳鸯等。而且依据书中判词，当是刘姥姥救出巧姐之后，带她回到农村，又将她嫁给外孙板儿，日子虽贫苦却真正幸福，也体现出作者接近劳动人民的美好心灵。那时候，爸爸是个民办教师，任务重工资也低，他经常告诉我们要好好努力，争取活出精彩的人生。妈妈虽然不识几个字，但受姥爷影响，也知道读书的益处，所以每当有闲人说风凉话的时候，妈妈总是笑着回复，“男孩女孩都一样，谁能考上学，就供谁上。”就这样，文化程度不高的父母，一路支持我这个女孩坚持读书上学，直至接受完高等教育。 一次，高中语文课，偶尔听到年已半百，兰州大学中文系毕业无所不通的谭老师，讲起了《红楼梦》。谭老师对于文学的痴迷和讲解时那种投入的神情，说到精彩处，突然一脸的悲恸而且无奈的摇晃着头，说到，“我可怜的藏书啊，都葬送在了红卫兵架起来的火堆里……”那凝重的眼神让我们至今难以忘记。那一年我就读的中学集体庆祝香港，我们从心底里欢呼雀跃;同时，我们也集体安葬送走了我们爱戴的博学多识，为教育事业奉献一生的恩师， 所有在场的人都在雨中不停地抽泣……这种情感的宣泄，后来在看87版《红楼梦》电视剧的时候，陈晓旭和欧阳奋强一群精灵式的人物，把它演绎到了极致，也说不清是进入了角色，还是对谭老师的怀念，竟然再一次泪湿衫裙。 上大学时，终于如愿以偿地在图书馆摸到了《红楼》的正版，那种感觉，就像美猴王，穿上龙王送的披挂，再配个如意金箍棒，方显出大圣神威。再找出红学的部分解析，每天晚上仔细咀嚼，才慢慢地品出其中的一点点滋味。这时候，倒觉得宝黛这样的阆苑奇葩，虽是世间精品，也只是艺术的化身，奈何生活于尘世间，再真挚的情感也经不住一群人事的折腾;再好的酒，也怕巷子太深而无法散出香味，中间还会有路人有意无意地传说。所以作者题绝：满纸荒唐言，一把辛酸泪!都云作者痴，谁解其中味?而她的绝世价值，也不是我这样的小人物能学的来的，倒是这里面透露出来的处世哲学，我便悄悄地铭记在心灵深处。 随着岁月的更迭，时光的变迁，如今重温《红楼》，除了为她的美轮美奂赞誉之外，对于其中的角色，也有了新的认识。在琳琅满目的人物秀里，独喜欢湘莲的清朗洒脱，虽然尤二姐最终因他的草率而伤心自刎;也仰慕英明果敢的探春，这是一朵妖娆而自带锋芒的玫瑰花;为刘姥姥的大智若愚、知恩图报点赞，更欣赏贾母风烛残年仍精致明慧、人情练达的风采。虽然在生活中她总是睁一只眼闭一只眼，只要儿孙们不来打搅她的享乐，即使他们成了淫棍赌徒，她也不去干涉。这也体现了人性的本质，人生的缺憾，以及社会现实中会有的一些无奈。同时，《红楼》所体现出来的丰富的思想底蕴，也饱含在这绝美文字的骨子里，也许这正是作者在当时的迷茫社会里，对人性的一种美好的追求和对理想的一种深远的寄托。 　　如今，我终于有能力，去真正拥有属于自己的世界。在如海的人潮中，我也学着去权衡利弊，学会分享一切美好的东西。我努力地摆脱困窘的心智，毅然废弃羁绊自己前行的干涸的过往。我顽强地驱散生命里的阴霾，在万里晴空中觅得一线温柔的阳光，让心在丰厚的土壤里生根发芽，弥漫成自己想要的模样。 我常想，这也多少得益于自已多年对《红楼》忠贞不愈的挚爱和坚持不懈的耐心品读吧?《红楼》啊，你