《资本主义时代的曙光》步入近代2-部编版九年级历史上册.ppt

资本主义时代的曙光;世界近代史是16世纪前后至20世纪初,　资本主义社会形态酝酿、产生和发展的历史。 ;学习目标;自主学习;一、文艺复兴; ;达 ? 芬奇;蒙娜丽莎;莎士比亚;《哈姆雷特》屡上荧屏; “人类是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！” ——《哈姆雷特》;自主学习;新 航 路 的 开 辟;*; 时间 ;合作探究;2．“学史以明智，学古以鉴今。根据下表比较哥伦布的航海与中国郑和的远航有何不同？;课堂讨论;课堂小结 ;巩固练习;*;*;材料解析题;（2）就材料二 所说文学、艺术方面的巨大成就各举一例,　并指出它们是否属于被湮灭的事物?并说明理由。;二、阅读材料,　回答问题。 当地居民都来到岸边------有人给我们送来食物和淡水。许多人都来了,　包括妇女在内,　每人都带些东西。 我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿------在此之后,　我回到西班牙觐见国王,　而国王命令我进行第二次航行以求新的发现,　并在我发现的土地上建立殖民地,　主赐福我在那绵延600英里小岛得到成功,　我征服该岛,　并使它的居民纳贡。 --------哥伦布首次航行日记;1）材料中的当地居民是什么人?哥伦布认为他们是什么人? 2）指出材料中哥伦布关于地理位置叙述的一处错误,　并加以改正。 3）从材料中找出一句话能典型反映哥伦布航海活动的本质。 4）当地居民的友好接待,　得到了怎样的回报?;课后作业;地理大发现纪念碑;知 识 梳 理;世界近代史复习提纲;课堂练习;原因;原因;原因;拿破仑帝国;项目;重要 文献;课堂讨论; 2．《权利法案》、《人权宣言》、《独立宣言》等文献有哪些相同之处？