《教师的爱，一双隐形的翅膀》.docVIP

教师的爱，一双隐形的翅膀 店口二幼：姚银垠 有人说：“爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。”“有仁者之心的人，首先必须具有一颗美好的爱心。”教育有爱，简单的文字赋予了教育最为铿锵的生命力，最为魅力的灵魂载体。在教育之路中我们始终围绕着爱，充实丰盈着“爱的教育”的内涵，赋予它新的美希翼。 一年一度，无限情绪，涌动在心头，每每此时，我总会有些感悟。每当接手一批又一批的新生，尤其是小班的孩子面对一个个活泼可爱的孩子我就会忍不住的去亲近他们，看到他们那双因陌生而感到害怕的眼睛时就会忍不住的去关心他们。作为一名幼儿教师，要对每一个幼儿撒种爱心，用爱的行动让他们重新点燃希望之火。当孩子刚上幼儿园离开父母哇哇大哭时，我就会耐心地哄他们，并组织有趣的活动吸引他们。我会主动和孩子交朋友，和他们一起玩玩具，给他们温暖给他安慰。我用一个不经意的抚摸，一个鼓励的眼神，使幼儿在我的微笑中体会爱，让我的爱去安抚童真的心灵。渐渐地，我发现幼儿总是甜甜地对着你笑，总是喜欢围在你的身边，使孩子感到老师是爱他的，关心喜爱他的。 用无私的爱去关注每一个孩子，这是教师的天职，教师也需要用无私的爱去感染孩子，通过言传身教、通过自然引导来让孩子们懂得去爱，这才是我们无私教育之爱的根本目的。 一、师爱与母爱、友爱一样，都是人类最圣洁、最美好的感情。 对教师而言，无论哪一种教育方法，都需要为教育捧出自己的爱心。有了爱心，方法才显得处处灵验；没有爱心，再好的方法也会显得苍白无力。课堂的精彩缘于师者心中有孩子、心中有爱，缘于师者的教育智慧。当我们用爱的眼光看孩子，并且真诚地赞扬孩子时，将会给他们增添无穷的力量，这样的爱或许能改变一个孩子的一生。因此，我们要善于用爱的眼光看待每一个孩子，点滴进步都应给予爱的表扬，让他们在爱的温床中，更快地健康成长。 二、教师要用真诚的爱深深地去感染每一个孩子的心灵。 在我的班中，陈代文是一个比较散漫的孩子，平时上课注意力不集中，回答问题的时候总是把头垂得低低的，小朋友们都不喜欢和他玩，但是他平时在游戏中能积极帮助同伴收拾玩具，做手工的时候完成得又快又好。因此，我在小朋友面前表扬了他，还展示他的手工作业，还要求其他的小朋友向他学习，同时向他提出要改正缺点的要求。从此，他渐渐地有了进步，同伴们也开始喜欢他了。教师的爱是潜移默化围绕在孩子们的边，孩子们应该得到这种爱。 三、教师应有无私奉献的爱。 教师的爱要坚持一视同仁，不能有倾向或者自私的爱。当孩子犯错时，能多给孩子一个机会，当孩子取得成绩时，会给孩子送上一片掌声；当孩子有疑难时，又是孩子最好的帮手，当孩子游戏时，老师是最好的伙伴最真诚的朋友；当孩子大胆表现自己时，老师是最好的欣赏者。一个甜甜的微笑、一个鼓励的眼神、一句真诚的赞美、一个友善的态度，一颗充满的爱心。教师对幼儿的爱不能有所忽略，把爱心给予他们全体，一个也不能少。 每种职业都有自己的使命和价值，但是没有一种职业像教育一样古老、崇高、受人关注和富有创新。在工作中我们每多一个正确的引导，多一个可行的纠正，每将诚实、正直和善良多播种在一个幼小的心田，就为现在和未来增添一些美好。 我们精心的用爱去拨动一根根娇嫩的心弦，弹奏出美妙夫人乐章；用爱去滋润一株株纤柔的幼苗，使其健康成长，我们的精神就可以永远的融入孩子的心灵。孩子们是幸福的享受着，也是幸福的创造者，他们的成长中有我们的力量在起作用，他们也给予了我们幸福。 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。