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章节测试题
1.【答题】银边天竺葵的银边部分不能制造淀粉,说(??? )。
?????? A. 缺少了光,光合作用不能进行
?????? B. 缺少了叶绿体,光合作用不能进行
?????? C. 缺少了光,叶绿素不能合成
?????? D. 光合作用只能在光下进行
【答案】B
【分析】本题探究光合作用的条件、原料和产物。
【解答】银边天竺葵银边部分不能制造淀粉,而绿色部分能够制造淀粉。而银边天竺葵的银边部分与绿色部分的主要区别就是有无叶绿体。可以推断出,有叶绿体才能正常进行光合作用制造淀粉,没有叶绿体就不能正常进行光合作用制造淀粉。叶绿体是植物进行光合作用的必要条件。故选:B。
2.【答题】下面的式子表示绿色植物体内进行的a、b两项生理活动,其中的A和B分别是两种不同的物质。对该式子的叙述中正确的是(??? )。
?????? A. 生理活动a、b只能在有光的条件下进行
?????? B. 活的植物体内的细胞都能进行生理活动a
?????? C. 生理活动a所需的A物质和水都是由生理活动b提供
?????? D. 生理活动b所释放的能量是B物质中储存的能量
【答案】D
【分析】本题考查呼吸作用与光合作用的区别和联系。
【解答】a光合作用只能在有光的条件下进行,b呼吸作用有光无光都能进行,A错误;活的植物体内也有死亡的细胞,如导管,不能进行b呼吸作用,B错误;a光合作用所需的A二氧化碳是由b呼吸作用提供的,水是由根吸收的水分提供的,C错误;b呼吸作用所释放的能量是把B有机物中的化学能释放出来,D正确。
3.【题文】某生物兴趣小组通过实验验证“光合作用需要二氧化碳”。首先将天竺葵进行一定处理后按图1所示装置好,光照几小时。取下叶片甲和乙,脱去叶片中的叶绿素,漂洗后用碘液分别检验。(提示:25%的氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳)
(1)为排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响,实验中将天竺葵进行的处理方法是______。
(2)图2装置中能够使叶片脱去叶绿素且科学安全的是______。
(3)实验中,设置甲叶片和乙叶片的作用是______。
(4)用碘液分别检验后,______(填“甲”或“乙”)叶片不变蓝,说明该叶片没有进行______作用。这一实验证明______是绿叶制造淀粉不可缺少的原料。
(5)如果实验时将此装置用黑布罩住,实验结果将是______,原因是______。
【答案】(1).将天竺葵放在暗处一昼夜(2).B(3).进行对照(4).甲(5).光合作用(6).二氧化碳(7).甲、乙叶片都不变蓝(8).没有光不能进行光合作用制造淀粉
【分析】二氧化碳是光合作用的原料,氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳,光合作用的场所是叶绿体。
【解答】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素,关键是确定控制实验变量、设置对照实验。(1)选作实验的植物实验前已经进行了光合作用,里面储存了丰富的有机物(淀粉)。如不除去会对实验结果造成影响,因此“为排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响”,实验中将天竺葵进行的处理方法是将天竺葵放在暗处一昼夜,目的是通过呼吸作用把叶片内原有的淀粉运走耗尽。(2)酒精能溶解叶绿素,而且酒精是易燃、易挥发的物质,直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热,起到控温作用,以免酒精燃烧发生危险,因此图2装置中能够使叶片脱去叶绿素且科学安全的是B。(3)实验中,设置甲叶片和乙叶片的作用是进行对照。(4)叶片甲和乙唯一不同的变量是二氧化碳,由于氢氧化钠溶液能吸收瓶中的二氧化碳,导致叶片甲因此缺乏二氧化碳,不能进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不变蓝;清水不能吸收二氧化碳,因此叶片乙能进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后变蓝色。所以用碘液分别检验后,甲叶片不变蓝,说明该叶片没有进行光合作用。这一实验证明二氧化碳是绿叶制造淀粉不可缺少的原料。(5)如果实验时将此装置用黑布罩住,实验结果将是甲、乙叶片都不变蓝,原因是没有光不能进行光合作用制造淀粉。
4.【题文】小明为验证绿色植物的光合作用产生淀粉,用天竺葵作如下实验,请你回答问题:
(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是______。
(2)用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,目的是______,然后移到______下,照射3至4小时。
(3)剪下遮光的叶片,去掉黑纸。将叶片放在盛有______的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐变成______色。
(4)取出叶片,用清水漂洗干净。然后放在培养皿里,向叶片滴加______,目的是检验是否有______产生,稍停片刻,用清水冲洗掉碘液,这时可以看到,叶片见光部分呈__
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