人教版小学四年级上册数学课堂同步练习试题　全册..docVIP

***学校四年级（上）数学科讲学案 课题：《垂直与平行的概念》第一课时 学校： 授课教师： 班级： 学生姓名； 学习目标：1、会理解垂直与平行的概念 2、能体会垂直与平行在生活中有着广泛的应用 教学重、难点： 理解垂直与平行是同一平面内两条直线的两种特殊的位置关系。 学习过程： 画直线，研究两条直线的位置关系。 要求学生在纸上画两条直线，画好后贴在黑板上。 可能有： （1） （2） （3） （4） 引导学生观察分类。 引导学生说出按照是否相交来分类。 认识垂线和平行线，探究特性。 认识平行线。 归纳：像这样两条永远不相交的直线叫平行线。（也可以说这两条直线互相平行。） 说一说生活中有哪些平行的例子。 出示： 说说红线与蓝线会相交吗？ 它们是不是平行线？ 强调：判断两条直线是否是平行线时“在同一平面内”“不相交”这两个条件缺一不可。 认识垂线。 量一量两条相交直线所组成的角的度数。（学生动手操作） 归纳：如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直。这两条直线的交点是垂足。一条直线叫做另一