青岛版课本六年制小学三年级科学下册今天的天气.ppt

今天的天气;你最喜欢什么样的天气？;晴天;阴天;雨天;雪天;雾天;一、考考你;从图中，你知道了哪些信息？;二、我们怎样知道天气情况呢？;三、为了记录方便，可以用一些符号来表示天气情况。;四、设计自己喜欢的天气符号;天气的主要特征包括： （四要素） 云量 降水量 风 气温 例如：多云 小雨 风力较强 5-15℃ ;小资料： 我们一般从气温、降水、风向、风力、云量等方面来描述一天的天气。; 天气的变化给我们的生活带来哪些有利的影响，哪些不利的影响？;一、导入：今天我们来学习《蒋筑英》这篇课文，谁来介绍一下你所知道的蒋筑英。生自由介绍，老师做适当补充。二、自由读文，进行预习1．初读课文，达到文通句顺。2．认读课后字词。憔悴 实践 隐瞒 呻吟 多音字：差（chāi chā） 校(jiào xiào)3．熟读课文，标出自然段。4．划分段落，同学评判 5．再读课文思考：文章写了一件什么事情? 在学生自学的基础上，汇报，大家讨论评判。 三、再读课文，思考通过阅读课文和搜集资料，你觉得蒋筑英是一个怎样的人？你是从哪里感觉到的？简单的写一写。 学生自学，学生汇报： 教师板书：乐于奉献 无私奉献 你能将三件事写一个题目吗？学生自由写，汇报。 四、拓展延伸 学习了这篇课文你有什么想法？写在书的空白处。 ;不同的天气适合不同的事情;夜观星象;关于天气的谚语;风级歌 0级风烟直上 1级风烟稍斜 2级风树叶响 3级风旗飘动 4级风灰尘起 5级风水起波 6级风大树摇 7级风步难行 8级风树枝断 9级风烟囱毁 10级风树根拔 11级风陆罕见 12级风浪滔天;观察并记录一周的天气情况。;