20172018学年高中数学必修三教学案22份北师大版9实用教案.docx

．频率与概率 概率是一个常数，频率是一个变数，它随着试验次数的变化而变化，试验次数越多，频率就 越接近于概率． ．古典概型 () 古典概型的特点是：有限性和等可能性． () 对于古典概型概率的计算，关键要分清基本事件的总数与事件包含的基本事件的个数，再 利用公式 () ＝求出概率．有时需要用列举法把基本事件一一列举出来，在列举时必须按某一顺序 做到不重、不漏． ．互斥事件与对立事件 () 互斥事件不一定是对立事件，对立事件一定是互斥事件． () 应用互斥事件的概率加法公式，一定要注意首先确定事件彼此是否互斥，然后求出各事件 分别发生的概率，再求和，求较复杂的概率通常有两种方法：一是将所求事件转化为彼此互斥的 事件的和；二是先求其对立事件的概率，然后再应用公式 () ＝－ ()( 事件与互为对立事件 ) 求解． ．几何概型 () 几何概型的特点是：无限性和等可能性． () 对于几何概型试验的计算，关键是求得事件所占区域和整个区域的几何度量，然后代入公 式求解． [ 典例 ] ( 江西高考 ) 如图，从 ( ， ) ， () ，() ， () ，( ， ) ， () 这个点中随机选取个点． () 求这点与原点恰好是正三棱锥的四个顶点的概率； () 求这点与原点共面的概率． [ 解] 从这个点中随机选取个点的所有可能结果是： 轴上取个点的有， ，，，共种； 轴上取个点的有， ，，，共种； 轴上取个点的有， ，，，共种． 所选取的个点在不同坐标轴上有， ，，，，，，，共种．因此，从这个点中随机选取个点的所有可 ， 能结果共种． () 选取的这个点与原点恰好是正三棱锥的四个顶点的所有可能结果有， ，共种，因此，这个 点与原点恰好是正三棱锥的四个顶点的概率为＝＝ . () 选取的这个点与原点共面的所有可能结果有 ，，，，，，，，，，，共种，因此， 这个点与原点共面 的概率为＝＝ . [ 借题发挥 ] 要正确理解 () ＝中的基本事件，准确求出、的个数，求基本事件个数的常用方 法有：列举法、列表法和树状图法． [ 对点训练 ] 1.( 北京高考 ) 如图，茎叶图记录了甲、乙两组各四名同学的植树棵数．乙组记录中有一个数 据模糊，无法确认，在图中以表示． 甲组 乙组 () 如果＝，求乙组同学植树棵数的平均数和方差； () 如果＝，分别从甲、乙两组中随机选取一名同学，求这两名同学的植树总棵数为的概率． ( 注：方差＝ [( － ) ＋ ( － ) ＋ ＋ ( － )] ，其中为，， ，的平均数 ) 解： () 当＝时，由茎叶图可知，乙组同学的植树棵数是： ，所以平均数为：＝＝； 方差为：＝×＋＋＋＝ . () 记甲组四名同学为， ，，，他们植树的棵数依次为； 乙组四名同学为， ，，，他们植树的棵数依次为 . 分别从甲、乙两组中随机选取一名同学，所有可能的结果有个： (，)，(，)，(，)，(，)， (，)，(，)，(，)，(，)， (，)，(，)，(，)，(，)， (，)，(，)，(，)，(，)， 用表示“选出的两名同学的植树总棵数为”这一事件， 则中的结果有个， 它们是： ( ，) ，( ，) ， ( ，) ，( ，) ．故所求概率为 () ＝＝ . [ 典例 ] 黄种人群中各种血型的人所占比例如下： 血 型 该血型的人占的比例 () 已知同种血型的人可以输血，型血可以输给任一种血型的人，其他不同血型的人不能互相输血，小明是型血，若小明因病需要输血，则： () 任找一个人，其血可以输给小明的概率是多少？ () 任找一个人，其血不能输给小明的概率是多少？ [ 解] () 对任一人，其血型为， ，，型血的事件分别记为′，′，′，′，它们是互斥的，由 已知，得： ( ′) ＝，( ′) ＝，( ′) ＝， (′)＝. 因为、型血可以输给型血的人，故“可以输给型血的人”为事件′＋′，根据互斥事件的加 法公式， 有( ′＋′ ) ＝( ′) ＋( ′) ＝＋＝ . () 由于，型血不能输给型血的人，故“不能输血给型血的人”为事件′＋′， 且( ′＋′ ) ＝( ′) ＋( ′) ＝＋＝ . 所以，任找一人，其血可以输给小明的概率为，其血不能输给小明的概率为 . [ 借题发挥 ] 准确理解互斥事件与对立事件的定义是正确应用公式的前提，如果事件与事件 互斥，则 ( ＋) ＝ () ＋() ，注意应用加法公式的前提条件是事件与事件互斥；若事件与事件是对立 事件，则 () ＝－ () ． [ 对点训练 ] ．据统计，某食品企业一个月内被消费者投诉的次数为的概率分别为 . 求该企业在一个月内 共被消费者投诉不超过次的概率． 解：法一：设事件表示“一个月内被投诉的次数为”，事件表示“一个月内被投诉的次数为”， 又∵与是互斥事件，∴ ( ＋) ＝() ＋() ＝