有你在我身后的作文1000字数正式版本.docx

有你在我身后作文 1000 字 人们常说 “父爱如山，母爱如水 ”是啊，母爱就如那小溪绵绵不断。她给了我信心，让我在困 境中重寻勇气； 她给了我毅力， 让我在困难的时候坚持下去； 她给了我遇事的决心，让我不因困难而退缩。 陪伴 有过这么一段对话。 “你学琴几年了？ ”“八年半。 ”“八年半！不容易，弹的肯定挺不错的吧？ ”“还行还行，得过三四次奖。 ”“不错不错，坚持下去。 ”“嗯，好。 ”这是我与一些人的谈 论。可是，他们何曾知道这钢琴陪我走过的八个春秋， 母亲也在我身后鼓励着我， 陪伴着我。 我曾记得我考十级前的两三周中，我突然把曲子怎么也弹不好，我心里非常着急，而母亲， 又何曾不是呢？虽然老师几次安慰母亲说我一定能弹好， 也一直在帮我。 但母亲总放不下心， 一次练琴时，我发现她眼里已是泪水。她仍然在鼓励我，说我能行的。经过两周的苦练，我 终于将曲子弹得更好了。 也在我拿到十级优秀的证书和中国音乐学院院长的签名时， 我笑了， 但母亲却落下几滴泪 她，让我学会坚强，让我拥有信心，从困境中勇敢的走出来。 毅力 我的朋友问过我： “1000米跑了多少米？ ”“4：01”“四分零一？挺快的。你从小就有教练 吧？ ”“是的，我有一个很好的教练。 ”可是，同学们何曾知道这个教练其实就是我的母亲！ 那天我和母亲到市体去练长跑，我刚跑不到 1000 米就叫苦不迭，对母亲说： “妈，我不想跑 了，太累了。 ”母亲说： “我之所以让你练跑步，是因为我想让你练就毅力。 ”然后，母亲就 催促我跑。 我带着委屈继续跑下去。 当时我从未想到到现在跑在全班第一。 现在想起我四年 级时的 8 分半，五年级时的六分钟，六年级时的 4 分 50，到现在的 4 分 01。在这些时间的 背后是母亲的坚持与我的努力。 可谁又知道， 我的母亲从小身体就不好她坚持地鼓励了我三 年。当我的公里数不断增加，我的速度不断加快。母亲额上的皱纹也一天比一天多 鼓励 我关上门， 爬在书桌上痛哭，拒绝见所有人， 生怕他们提到我的这次语文成绩，这次语文我 只考了 86 分，一位小学语文比较简单， 而且这次其他同学都考得不错， 大部分在 90 分以上， 所以 86 分就排到全班后 10 名里了。这时，她，走了进来，拍着我的肩膀，温和地说： “你 这次没考好，没关系，总结错误，期末努力考好不就行了，好了，不要哭了。眼泪是无法解 决任何问题的，好好努力吧！ ”她说完，又轻轻地走了。我擦干了眼泪，鼓起勇气，决心考 个好成绩。天天十分努力，有时还挑灯夜读，不光对语文，对数学、英语也下了不少功夫。 期末考试终于到了， 我发挥出平时所学的和自己复习的知识认真答题， 果然， 我的语文期末 成绩升到了 94 分，我笑了，母亲也笑了。 她，让我在挫折中重寻勇气与斗志， 让我学到一种不因一次的失败或者困难而屈服于困难的精神。 母亲， 您是我人生中必不可少的一部分， 母亲，您教会了我许多， 让我在今后漫长的人生道 路上不怕挫折，勇敢面对。有你在我身后，让我得到你的关怀，让我不再彷徨无助，让我的人生之路更加平坦、宽阔。 学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，需要平时的勤学苦练。有个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说： “今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳 膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范做了一遍， “从今天开始，每天做 300 下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉 底问学生：每天甩手 300 下，哪个同学坚持了，有 90％的学生骄傲的举起了手，又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下了 80％。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请 告诉我，最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个人举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们，柏拉图之所以能成为大 哲学家，其中一个重要原因，就是，柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一番事业，必须有持之以恒的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能够感动天帝，移走太行、王 屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。戎马一生，他前十次革命均告失败，但他百折不挠，终于在第十一次革命的时候，推翻了清王朝的统治，建立了中华民国。这些故事，情节不同， 但意义都是一样的，它告诉无们，做事要有恒心。旬子讲： “锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。”这句话充分说明了一个人如果有恒心，一些困难的事情便可以做到，没有恒心，再 简单的事也做不成。学习是一条慢长而艰苦的道路，不能靠一时激情，也不是熬几天几夜就能学好的，必须养成平时努力学习的习惯。所以我说：学习贵在坚持！ 当下市面上关于教授学习 方法的书籍不少，其