初中语文老师教学工作述职总结【精品】.pdfVIP

语文是一门重要的课程，同时也是最基本的一门课程，这门课程能为一个刚开始学习的 孩子打下坚实的语言基础。 下面就是 给大家带来的初中语文老师教学工作述职总结， 希望能 帮助到大家 ! 初中语文老师教学工作述职总结一 2 __ —— 2 __ 学年度，本人担任初一年 (3) 班语文教学工作。本人坚持认真备课，上课， 听课，评课，及时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较 完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高， 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经 验及教训。 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想，基本概念，每句话，每个字都弄清楚，了解教材 的结构， 重点与难点， 掌握知识的逻辑， 能运用自如， 知道应补充哪些资料， 怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣，需要，方法，习惯，学习新知识可能 会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节 课的活动。 2 、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注 意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们 产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂 提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少 而精，减轻学生的负担。 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的学生爱动，好玩，缺乏自控能力， 常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教 育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作， 尤其在后进生的转化上， 对后进生努力做到从友善开始， 比如，握握他的手， 摸摸他的头等。 从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境， 想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 4、积极参与科组活动，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。 5、认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。 初中语文老师教学工作述职总结二 一个学期的教育教学工作已经结束了，这学期，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深 入研究教法，虚心向同伴学习，经过一个学期的努力，获取了点滴成绩。现将具体工作总结 如下： 一、细研教材、潜心备课 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影 响课堂气氛和积极性。 曾有一位前辈对我说： “备课备不好， 倒不如不上课， 否则就是白费心 机。”我明白到备课的重要性， 因此， 每天我都花费大量的时间在备课之上， 认认真真钻研教 材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时， 非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。同时注重课堂教学效 果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学 为主线， 注重讲练结合。 在教学中注意抓住重点， 突破难点。 由于准备充分， 教学效果明显， 学生易于接受。 二、激发学习兴趣，提高语文素养 语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的 自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已 成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然， 使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。 ( 一 ) 注意新课导入新颖。 “兴趣是的老师” 。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新 课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我根据 不同的课型，设计不同的导入方式以激发兴趣、设