六年级上语文课件-黑孩子罗伯特_北师大版.pptx

我有一个梦，我梦到有一天黑人 男孩和女孩能跟白人男孩和女孩手拉 手像兄弟姐妹似的走在一起…… ; 南非的种族歧视,自从1652年荷兰殖民者 入侵南非后,白人殖民者就在这里推行极端反 动的种族歧视政策.其目的是为了维护白人政 权的统治,对非白人种族进行长期的统治和剥 削. 种族歧视的具体表现为先后颁布一百多 项带种族歧视内容的法令,如:“种族隔离法”、 “通行证法"等.; 司法中的种族歧视也极为严重。在美国，被关 押在监狱里的黑人和被判死刑的黑人比例明显高于 白人。在各州的监狱中，大约47％的囚犯为黑人， 16％的囚犯为拉美裔。1977年至1998年，黑人仅占 美国全国人口的10％至12％，但在5709名被判死刑 的人当中，有41％是黑人。据联合国发表的一份调 查报告，在美国，犯有同样的罪，黑人及有色人种 往往受到比白人重2至3倍的惩罚，杀害白人被判死 刑的黑人是杀害黑人被判死刑的白人的4倍。 ;基础学习;我会认;我会写;我会写;我会多音字;我会积累词语;我会运用词语;我会近反义词;学习课文; ; ;给课文画情节曲线;文章围绕罗伯特主要写了什么事情？;;;;;除了满地乱跑的老鼠和那冲鼻的霉臭，他还可能讨厌什么？说明什么？ “拉手做朋友”本来很普通的事情为什么遭到拒绝？又说明了什么？;文章围绕罗伯特主要写了什么事情？;; “哼，谁跟你做朋友！我爸爸最讨厌黑人，他说你们黑人又蠢又脏。” ;走在路上，罗伯特发现玫瑰花开得好红，红得像丽莎的脸蛋一样漂亮。;; “谢谢你了，好孩子！谢谢你，哦，谢谢你，孩子，你—”丽莎爸爸的喉头哽住了，他一把将罗伯特紧紧地抱在了怀里。; ; 要是丽莎死了，岂不是永远见不到她了吗？呃，天哪！丽莎，你不能死，不能死，绝不能死！ ; ;; 罗伯特点了点头就赶紧转身跑出了教室，一出教室，他的泪水就大颗大颗地涌了出来。他怕老师再多问两句自己就会改变主意。他是多么喜欢那架战斗机呀……可是他也怕丽莎因为没钱治病而死去。想到战斗机，想到丽莎，他一路伤心地哭着回了家。 ; 要是丽莎死了，岂不是永远见不到她了吗？呃，天哪！丽莎，你不能???，不能死，绝不能死！ ; “给丽莎治病 ！” ;; ;我爸爸最讨厌黑人，他说你们黑人又蠢又脏。”;教堂外面的玫瑰花开得好红啊！ ; 我有一个梦，我梦到有一天黑人 男孩和女孩能跟白人男孩和女孩手拉 手像兄弟姐妹似的走在一起…… ;