初中英语_Unit 5 Can you come to my party教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

初中英语教学设计案例：Can you come to my party? 一、教学目标与评价总体设计教学目标Make, accept and decline invitations.教学重、难点重点：Make invitation：Can you come to my birthday party?难点：Accept and decline invitations ：Sure, I’d love to.Sorry, I can’t. I have to study for a test.I’m sorry. I’m playing soccer on Saturday.学情分析教材分析：教学内容为“Go for it ”新目标英语八年级上册第五单元Section A(1a-1c)。学习内容主要体现在以下3点：1. Make invitation.2. Accept invitation.3. Decline invitation.学生分析：本班44个学生，大部分学生对英语有兴趣，但相对来说基础不是很扎实，需要慢慢引导。 教学资源准备录音机 教学挂图 小便利贴纸教学方法设计Revision, Learning, Practice and Reading教学评价设计基本上让每个学生知道怎么发出、接受、拒绝邀请，且能开口应对就完成了内容要求。