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期中初三思想品德学情检测 1、近年来，能源问题成为国人心头挥之不去的隐忧。电荒、油荒、煤荒，人人慌心，迅速发展的中国经济屡屡遭到能源的制约。强烈凸现的能源问题，关乎中国未来发展和老百姓的生活。（1）强烈凸现的能源问题反映了一个什么问题？ ?（2）对此，国家社会应采取哪些措施？ 2、【“节约中国在行动”】小刚说：“我妈妈洗菜、洗脸、洗衣服的水都舍不得倒掉，要留着洗拖把、冲厕所；还经常唠叨我，睡觉前别忘了关灯，洗漱时把水龙头开小点……”现在物质丰富了生活水平提高了，像小刚妈妈的这种做法还有必要吗？为什么？ 3．新修订的义务教育法颁布实施后，八年级(3)班决定召开一次“珍惜受教育权利，为中华腾飞而读书”的主题班会，请你参与。??? (1)唇枪舌剑有的同学说：“受教育是我的权利，读不读书是我自己的事，与他人无关。”如果请你发言，你准备对这种观点如何进行反驳???(2)畅所欲言??? 珍惜受教育权利应落实在行动上。班会组织者列出了以下几种情境供同学们讨论，请写出你的处理方法。??? ①如果你的父母让你辍学打工，你会怎么做? ②班主任最近新增加了两条班规：(一)凡是上课随意说话的同学，罚跑5000米；(二)期中考试后，按照学习成绩重新安排座位，成绩好的同学坐前面，成绩差的同学坐后面。你认为班主任这样的做法对吗?请说明理由。 4、一位母亲说：“一提起我那孩子，心中就隐隐作痛，自他上初三后心思就不放在学习上，学习成绩下降，却喜欢与同学攀比，穿名牌服装，尽管平时总是教育他要学习，要节俭，可他就是不听……”作为同龄的你，请运用所学知识帮助这位母亲劝说她的儿子。 5．材料一：据有关资料统计，我国15岁以上国民受教育年限仅为7.85年，相当于美国100年前的水平；我国科技总体水平落后发达国家20年以上。材料二：新修订的《义务教育法》自2006年9月1日起正式实施，对保障公民接受义务教育的权利具有重大意义。2006年12月29日，十届全国人大常委会第二十五次会议通过了修订后的未成年人保护法，突出保障未成年人的受教育权。（1）材料一和材料二分别说明了什么？ （2）针对材料一中的问题，我国采取了哪些措施？ （3）请运用权利和义务的一致性的知识，结合上述材料，说明我们初中学生该怎样做？ 6、即将到来的知识经济时代，以不断创新的知识为基础，是一种全新的、基于最新科技和人类知识精华的经济形态。科技的发展对劳动者提出了更高的要求，学习、劳动的新形式已经不单单是学校的事，它已成为生产性活动的中心。如果说昨天的文盲是“不识字的人”，今天的文盲是“不会使用电脑的人”，那么明天的文盲会是怎样的人呢？（1）请你为“明天的文盲”一个定义。 （2）作为在校中学生，你认为我们怎样做才能成为符合时代要求的人才，而不会成为“明天的文盲”？