- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
章节测试题
1.【答题】大力植树造林,可以改善环境的原因是(??? )。
①光合作用旺盛,改善氧气和二氧化碳的平衡
②蒸腾作用旺盛,使大气湿度增加
③呼吸作用旺盛,产生的水和二氧化碳增多
④为更多的动物提供栖息地和食物
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
【答案】D
【分析】本题考查绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡;绿色植物为所有生物提供食物和能量。
【解答】植物通过光合用制造的有机物,不仅满足了自身的要而且是动物和人食物来以及多种工原料的;光合作用储在有机物中能量,是物身和其生物进生命活所需的能量来源;作用放氧气不断消耗大气中的二氧化,维持了生物中碳-氧的相对平衡;同植树林还可以为物提供栖地生产环,因此力植树造林,可以改善环境的原因是,选D。
2.【答题】关于光合作用和呼吸作用的叙述中,正确的是(??? )。
A.光合作用把光能转变为化学能,呼吸作用把化学能转变为光能
B.呼吸作用要消耗有机物,所以呼吸作用旺盛对植物生长是不利的
C.光合作用把太阳能转变成有机物中的能量,太阳能是地球上最主要的能量来源
D.没有光合作用,呼吸作用无法进行;没有呼吸作用,光合作用可以进行
【答案】C
【分析】本题考查植物呼吸与人类生产生活的关系。
【解答】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程;而呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程。A、光合作用把光能转变为化学能,呼吸作用把化学能转变为其它能量如生命活动的动力、热能等。故不符合题意;B、呼吸作用要消耗有机物,呼吸作用过程释放的能量主要是用于植物体的各项生命活动过程,包括光合作用产物的运输,因此呼吸作用旺盛对植物生长是有利的.故不符合题意;C、光合作用把太阳能转变成有机物中的能量,为植物自身、动物和大部分细菌真菌提供能量,因此太阳能是地球上最主要的能量来源.故符合题意;D、光合作用的产物是呼吸作用的原料,呼吸作用的产物也是光合作用的原料;呼吸作用分解的有机物是光合作用制造的;光合作用的光反应过程产生的ATP主要用于暗反应,很少用于植物体的其他生命活动过程,呼吸作用过程释放的能量主要是用于植物体的各项生命活动过程,包括光合作用产物的运输,呼吸作用则是把‘化学能’转化为生物体可直接用的能量.因此没有光合作用,呼吸作用无法进行;没有呼吸作用,光合作用也无法进行,故不符合题意。
3.【答题】即是光合作用的产物,又相当于呼吸作用的原料的一组是(??? )。
A.二氧化碳和水 B.有机物和氧
C.水和氧气 D.水
【答案】B
【分析】本题考查光合作用和呼吸作用。
【解答】光合作用和呼吸作用的区别与联系:
有机物和氧即是光合作用的产物,又相当于呼吸作用的原料。
4.【答题】有关光合作用和呼吸作用说法不正确的是(??? )。
A.光合作用的场所是叶绿体,呼吸作用主要场所是线粒体
B.光合作用只在白天进行,呼吸作用只在夜晚进行
C.光合作用是合成有机物储存能量,呼吸作用是分解有机物释放能量
D.合理密植和中耕松土分别是光合作用和呼吸作用原理在农业生产上的应用
【答案】B
【分析】本题考查呼吸作用与光合作用的区别和联系。
【解答】因为光合作用需要光,因此光合作用只有在白天进行,呼吸作用不需要光,因此呼吸作用全天都能进行。
5.【答题】下列关于呼吸作用说法错误的是(??? )。
A.人、动物和植物呼吸时,都要吸入氧气,呼出二氧化碳
B.植物进行呼吸作用要吸收热量
C.生物体进行呼吸作用时,释放能量有两种形式:热能和化学能
D.呼吸作用放出的气体能够使澄清的石灰水变浑浊
【答案】B
【分析】本题考查植物的呼吸作用。
【解答】动植物和人以及所有生物的呼吸作用都是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程。这一过程,用反应式表示为:有机物(储存能量)+氧气→二氧化碳+水+能量。所以人、动物、植物呼吸作用都是呼吸氧气,放出二氧化碳,A正确;呼吸作用释放能量,B错误;呼吸作用过程中产生的能量,一部分以热能形式释放出来,另一部分以化学能的形式贮存在ATP中,C正确;呼吸作用呼出二氧化碳,二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊,D正确。
6.【答题】一般卧室内不能摆放过多的植物,这是因为(??? )。
A.植物的生长需要营养 B.植物生长会消耗二氧化碳
C.植物会释放过多的氧气 D.植物呼吸作用会消耗氧气
【答案】D
【分析】本题考查植物的呼吸作用。
【解答】绿色植物放在居室中能够起到美化环境、净化空气的作用,白天进行光合作用还会增加居室中氧气的含量,但是到了夜间它们只进行呼吸作用消耗氧气。夜间卧室内放置植物过多,就会与人争夺氧气,会影响人体的健康。所以夜间卧
您可能关注的文档
- 初中生物人教版(新课程标准)七年级上册第三单元 生物圈中的绿色植物第六章 爱护植被,绿化祖国-章节测试习题(11).doc
- 初中生物人教版(新课程标准)七年级上册第三单元 生物圈中的绿色植物第三章 绿色植物与生物圈的水循环-章节测试习题(5).doc
- 初中生物人教版(新课程标准)七年级上册第三单元 生物圈中的绿色植物第三章 绿色植物与生物圈的水循环-章节测试习题(6).doc
- 初中生物人教版(新课程标准)七年级上册第三单元 生物圈中的绿色植物第三章 绿色植物与生物圈的水循环-章节测试习题(7).doc
- 初中生物人教版(新课程标准)七年级上册第三单元 生物圈中的绿色植物第三章 绿色植物与生物圈的水循环-章节测试习题(8).doc
- 初中生物人教版(新课程标准)七年级上册第三单元 生物圈中的绿色植物第三章 绿色植物与生物圈的水循环-章节测试习题(9).doc
- 初中生物人教版(新课程标准)七年级上册第三单元 生物圈中的绿色植物第三章 绿色植物与生物圈的水循环-章节测试习题(10).doc
- 初中生物人教版(新课程标准)七年级上册第三单元 生物圈中的绿色植物第三章 绿色植物与生物圈的水循环-章节测试习题(11).doc
- 初中生物人教版(新课程标准)七年级上册第三单元 生物圈中的绿色植物第三章 绿色植物与生物圈的水循环-章节测试习题(13).doc
- 初中生物人教版(新课程标准)七年级上册第三单元 生物圈中的绿色植物第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者-章节测试习题(4).doc
文档评论(0)