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图形的平移
第一课时
1.通过具体的实例认识图形的平移变换,去体会平移变换的过程。
2.经历对图形进行观察、分析、欣赏和动手操作、画图等过程,掌握有关画图的操作技能,能找出一个图形的对应点,按要求作出一个图形的平移图形,发展初步的审美能力。(重、难点)
3.体会以局部带动整体的思想。
阅读课本,回答以下问题:
一、什么是平移?
二、平移的两要素是什么?
三、平移的性质是什么?
在平面内,将一个图形沿一个方向移动一定的距离,这样的变换叫做图形的平移。
平移两要素:平移后图形的位置由平移方向和距离确定。
平移性质:
①一个图形和它经过平移得到的图形中,两组对应点的连线平行(或在同一直线上)且相等。
②平移不改变图形的形状和大小。
③由平移得到的图形与原来的图形是全等的。
B′
C′
例1如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,AD<BC,AB=CD你能利用平移的方法判断∠B和∠C是否相等吗?说明你的理由。
解:∠B=∠C,理由如下:
将线段AB沿AD向右平移到DE,于是A与D、B与E是两组对应点。根据平移的基本性质,AD平行且等于BE,因为AD ∥BC,由于过AD外一点B有且只有一条直线平行于AD,且BE<BC,所以点E在边BC上。在四边形ABDE中,AD平行且等于BE,所以四边形ABED是平行四边形,于是AB=DE,因为AB=CD,所以DE=DC,从而∠DEC=∠C,由∠B=∠DEC,可知∠B=∠C。
1.如图,∠DEF是∠ABC经过平移得到的,∠ABC=33˚,求∠DEF的度数。
答案:33°
2.(1)将线段AB向右平移3cm得到线段CD,如果AB=5cm,则CD= cm
(2)将面积为30cm2的等腰直角三角形ABC向下平移20cm,得到△MNP,则△MNP是___________ 三角形,它的面积是 cm2
5
等腰直角
28
3.如下图∠ABC是∠O经过平移而得的角,若∠O=65°,则∠ABC等于多少度?
解:∠ABC是∠O平移过程中的对应角,所以∠ABC=∠O=65°
4.由△ABC平移而得的三角形共有多少个?
解:共有5个。
通过本课时的学习,我们学习了:
1.平移的定义
2.平移的性质
(1)图形平移前后,两个图形的对应点的连线平行(或在同一条直线上)且相等。
(2)图形平移后,图形的形状、大小都不变,即平移前后的图形全等。于是平移前后的图形中,对应线段相等、对应角相等。
课堂小结
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