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2018 春班主任教学反思 4 月 6 日下午，学校组织了一次班主任培训会，主题是 “班级管理与阅读教学”，这次活动有请了路小学的班主任 老师主讲，同时参与会议的还有艺术小学教育共同体的老师 们。这次活动历经了近三个小时的时间，老师的侃侃而谈， 丰富的教学经验，扎实的班主任工作与管理，博学的知识储 备，给我留下了深刻的印象，同样是作为班主任，面对着同 样的工作，此次培训让我收获颇多。下面我着重从两方面开 始谈起。 一、 我的感受 老师从美国诗人惠特曼的一句话开始引入，期间谈论了 老师应树立的心态，管理班级的方法（以阅读经营班级，以 内需优化管理，促合力完善教育） ，介绍了她的班级具体的 管理方法，家长会举行方式，以及推荐了很多阅读书目，与 家长的沟通方式等，老师倾囊相授，毫不藏私。听取这个讲 座的过程中，我边听边思考。每个老师都有自己不同的教学 风格，都有自己的教学方式，但最终优秀的成功的老师都有 一个共同点，那就是强烈的个人魅力，自信的教学表现，显 著的教学成果。老师让我个人感受最深的是她的敬业和对学 生的热爱，虽然她个人并没有说出这一点，但是工作的优秀 最根本的是源于对工作的热爱与执着，老师作为一个从教已 经几十年的老教师，能依旧保持这份热忱之心，我觉得是最 最难得的，也是作为一名称职的教师具备的。她有自己的孩 子，把爱孩子的心也给了每一名孩子，作为她的学生又该是 何其的幸运与幸福？ 老师其间介绍了很多工作方法，我认真地听着记着，学 习着。但是把它完全融入到我的工作中，目前阶段是不可能 的。这是老师几十年工作经验的积累，已经内化为自己的东 西。在工作中， 拿来主义只是硬搬硬套， 只有把别人的东西， 和自己的知识，性格，风格相融合好之后，才能真正变成自 己的。如果因为一个讲座，瞬间我也成为了一名名师，这也 是不显示的。 每次在讲座中听到别人侃侃而谈各种书目时，我总是不 自觉地会被深深吸引。被他人读书时的幸福吸引，被书里面 的各种介绍吸引，被他人的博学吸引。我向往这样的日子， 一个人应该有这样的精神食粮。可是，反思我自己，读书的 时间太少太少，工作，家庭占据了我生活的大部分时间，但 是，如何能在读书与其他事情之间找到很好的平衡点，是我 应该解决的。我相信这世上没有自甘堕落的人，每一个人都 是渴求着进步的。我也是如此。我希望自己也能成为一个读 书人，尤其是在这样一个教育人的行业中。 二、借鉴与改进 1、重视中队辅导员角色，重视小队建设，重视班级班 风，重视集体的力量； 2、家长会可以采纳老师的方法，以 大家长会和小家长会的方式进行，各取所需讲究实效； 3、 开展丰富多彩的班级活动，让孩子感受到集体的乐趣，从中 能够获取知识，提升个人能力； 4 、从我做起，做一个读书 人。扎实开展班级读书活动。