北师大数学八年级上《2.4估算》同步练习教学反思设计学案说课稿.pdfVIP

北师大版数学八年级上册 2.4 估算课时练习 一、选择题（共 15 题） 1.与无理数 3 最接近的整数是（ ） A.1 B.2 C.3 D.4 答案： B 解析： 解答：因为 1?3?4 ，所以 1? 3 ?2 ，所以无理数 3 更加接近于 2，所以答案为 B 分析：本题考察了估算无理数的大小 2.与无理数 31最接近的整数是（ ） A.4 B.5 C.6 D.7 答案： C 解析： 解答：因为 25 ? 31? 36 ，即 5? 31 ? 6，因为和 25 相比， 31 更接近 36 ，所以 31 更接近 6，答案为 C 分析：本题考察了估算无理数的大小，让学生应该知道 31 介于 5 和 6 之间 3.我们知道 13 是一个无理数，那么 13— 1 的大小在（ ） A.4 和 5 之间 B.2 和 3 之间 C.3 和 4 之间 D.1 和 2 之间 答案： B 解析： 解答：因为 9 ? 13 ? 16 ，即 3? 13 ?4，所以 13— 1 介于 2 和 3 之间，故答案 为 B 分析：本题考察了估算无理数的大小，注意对具体问题的具体分析 4.a 和 b 是两个连续的整数， a? 8 ?b ，那么 a 和 b 分别是（ ） A.3 和 4 B.2 和 3 C.1 和 2 D.不能确定 答案： B 解析： 解答：因为 4 ? 8 ? 9 ，即 2? ?3 ，所以答案为 B 8 分析：本题考察了估算无理数的大小，注意对具体问题的具体分析 5.无理数 21 的整数部分是（ ） A.3 B.5 C.4 D. 不能确定 答案： C 解析： 解答：因为 16 ? 21 ? 25 ，即 4? 21 ? 5，所以整数部分是 4，答案为 C 分析：本题考察了估算无理数的大小，要能判断出无理数是介于那两个整数之间 6.若 10 的整数部分是 a,那么 a 应该等于（ ） A.3 B.5 C.4 D. 不能确定 答案： A 解析： 解答：因为 9 ? 10 ? 16 ，即 3? 10 ?4，所以整数部分是 3，答案为 A 分析：本题考察了估算无理数的大小，要能判断出无理数是介于那两个整数之间 7. 若正数 a 的算术平方根比它本身大，则（ ） A.0< a<1 B. a>0 C.a<1 D. a>1 答案： A 解析： 解答：因为 a 是正数，所以 a 大于 0，又因为它的算数平方根 .比它本身大，所以 a 小于 1，综合来看应选择 A. 分析：熟练掌握算术平方根的定义是解决本题的关键 . 8.设 N 为正整数，如果 N? ? N+1 ，那么 N 的值是（ ） 65 A.7 B.8 C.9 D 不能确定 答案： B 解析： 解答：因为 64 ? 65 ? 81 ，即 8? 65 ? 9，所以答案为 B 分析：本题考察了估算无理数的大小，要能判断出无理数是介于那两个整数之间 9.无理数 2 的小数部分是（ ） A.1 B. 2 C. 2 1