2021寒假复习初中政治 第9天.docxVIP

轻松寒假，快乐复习30天 第9天 学习压力与考试焦虑 ★思路点睛 1.懂得辩证地看待学习压力。 2.学会将学习压力转换为学习动力。 3.引导学生正确对待学习压力。 ★典型试题 1、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，这句格言激励了一代又一代学子刻苦攻读，在学海中拼搏，终于学业有成。下列说法正确的是（ ） A.学习没有艰苦，只有享受 B.学习是十分辛苦的，只有苦读才会有出息 C.学习是苦乐交织的，苦中有乐 D.学习快乐是不现实的 【答案】C 【解析】学习没有捷径，再好学习方法，再聪明的人，都需要自己的勤奋和努力才能学有所成。A.错误认识；B.认识片面，只认识到了苦；D.没有体会到学习的快乐。故答案是C。 2、下列行为习惯中属于良好学习习惯的有（ ） ①爱动脑筋，爱观察，爱提问 ②一边做作业，一边吃零食 ③课前提前预习，课上认真听讲 ④经常查阅工具书 A.①②③ B.②③ C.①②④ D.①③④ 【答案】D 【解析】①爱动脑筋，爱观察，爱提问，属于良好的学习习惯，②一边做作业，一边吃零食，这样不利于专心学习，所以不属于良好的学习习惯，③课前提前预习，课上认真听讲，有利于提高学习效率，属于良好的学习习惯，④经常查阅工具书，可以解决一些疑难问题，所以属于良好的学习习惯，所以①③④属于良好的学习习惯，故选D。 3、富兰克林年轻时，为了能够有更多的时间和精力去从事研究，就为自己制定了“铁的作息制度”。他每天5点起床，规划一天的事务，在上午8点到11点工作，中午阅读、吃饭，下午2点到5点工作，晚间6点到9点用餐、谈话、娱乐。他严格遵守这一规定，日积月累，自我磨砺，受益无穷。富兰克林的做法启示我们做学习的管理者应该（ ） A.养成珍惜时间、充分利用时间的好习惯 B.避免学习单调、负担沉重 C.减少功课，使学习能专注 D.再多投入一些学习时间 【答案】A 【解析】富兰克林年轻时为自己制定了“铁的作息制度”严格遵守这一规定，日积月累，自我磨砺，这是他养成的良好的学习习惯，使他受益无穷。B.C错误，D片面，不准确。故答案是A。 4、在学习中探究，在探究中学习。你认为享受学习的过程是（ ） ①了解世界奥妙的过程 ②发现自己潜能的过程 ③不断提高精神境界的过程 ④实现新的自我超越的过程 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ 【答案】D 【解析】学习的过程是亲自参与丰富的，生动的思维活动，经历一个实践和创新的过程，了解世界奥妙的过程发现自己潜能的过程，实现新的自我超越的过程，不断提高精神境界的过程。故答案是D。 5、“学习方法是多种多样的，最好的学习方法是（ ） A.照搬成功者的经验 B.家长、老师的经验之谈 C.探索适合自己的学习方法 D.完全向成绩好的同学学习经验 【答案】C 【解析】学习方法是多种多样的，学习方法因人而异、因学科而异；好的学习方法要符合认知规律，符合自己的个性特点，最适合自己的学习方法才是最有效的。ABD都可以借鉴，但不是最好的学习方法。故答案是C。 6、“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这首诗的内涵是（ ） A.早晨的时光是最宝贵的，我们应该珍惜 B.应抓住学习的宝贵时间，时光是不等人 C.在学习的过程中要不断地勉励自己和他人 D.少年时光是最完美的，要抓紧时间玩 【答案】B 【解析】“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这是一首免礼我们珍惜青春美好时光的诗句，A.理解有误，不是早晨的时光；C.不符题意；D.观点错误；B.是此诗句的内涵。故答案是B。 7、小敏、小刚、小明是同班同学。小敏喜欢通过阅读来学习，小刚觉得听别人讲更容易学到知识，而小明觉得自己动手的事情更容易记住。这说明（ ） A.小敏、小明比小刚聪明 B.老师的教学方法各不相同 C.小敏、小刚、小明的性格各异 D.他们的学习方式各有特点 【答案】D 【解析】结合教材知识点，我们知道，不同的人有不同的学习方法，要结合自己的特点，同时还要结合不同学科的特点，结合材料分析，我们不难发现，材料中的小敏喜欢通过阅读来学习，小刚觉得听别人讲更容易学到知识，而小明觉得自己动手的事情更容易记住。——这显然说明了他们的学习方式各有特点。所以选择D。 8、“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。”这句话告诉我们，在学习中我们应该（ ） A.寻找良好的学习方法，提高学习效率，实现事半功倍 B.养成良好的学习习惯，注重知识的点滴积累和基础知识的落实 C.树立正确的学习态度和远大理想 D.要制定科学的学习计划 【答案】B 【解析】在中学阶段，学生的学习成绩好坏，与能否掌握科学学习方法、具有良好的学习习惯密切相关。因此，寻找良好的学习方法，养成良好的学习习惯，树立正确的学习态度和远大理