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单元测试卷
(满分: 100 分)
一.选择题( 15
分)
1. 选择划线字注音有误的一项(
)
A. 应和( hè)
黄晕( yùn)
澄清( chéng)
薄烟( báo)
B. 贮蓄( zhù)
酝酿( yùn)
飞漱( shù)
芊芊( qi ān)
C.迸发( bèng)
济南( j ǐ)
着落( zh áo)
沿溯( sù)
D.涨起来( zhǎng) 主宰( zǎi) 黛色( dài )
镶边( xi āng)
2. 下面加线词语的解释的一正确的一项是(
)
A . 我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。匿笑:害羞地笑。
过故人庄。过:造访。
B . 在这尴尬的处境中。尴尬:处境艰难,不好处理。
水何澹澹。何:为何。
C . 烈士暮年,壮心不已。
已: 已经。
俄而雪骤。俄而:一会。
D . 未若柳絮因风起。
因:凭借。
次北固山下。次:停留。
3. 选出运用的修辞手法与其他三项不同的一项(
)
A. 树尖上顶着一髻儿白花
, 好像日本看护妇。
B. 那点薄雪好像忽然害了羞
, 微微露出点粉色。
C.它们安静不动地低声地说
: “你们放心吧 , 这儿准保暖和。”
D.一个老城 , 有山有水 , 全在天底下晒着阳光 , 暖和安适地睡着 , 只等春风来把它们唤醒。
4. 依次填入下列句子中横线上的词语,最恰当的是( )
________,飘逸着沁脾的清香; ________,散发着浓烈的祝福; ________,只有细细品
尝,才能体味这淡淡的苦涩中所含的真谛。
①生命是福 ②生命是咖啡 ③生命是茶
A. ②③① B. ①②③ C. ③②① D. ③①②
5. 下列句子中没有语病的一项是( )
居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。
冬天的济南,是一个温暖、响晴的季节。
C.生活有多广阔,语文就有多广阔,我们不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学语文。
D.当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时,令我想起大慈大悲的千手观音。
二.古诗文考查( 20 分)
(一)名句默写( 8 分)
我寄愁心与明月, 。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
潮平两岸阔, 。(王湾《次北固山下》 )
《天净沙·秋思》中直接抒情的句子是: ,
⑦王湾的《次北固山下》中抒发诗人思乡之情的诗句是:
(二)课内古诗词鉴赏( 12 分)
)
?
。
。
观沧海
曹操
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。
(1) 下列选项不正确的一项是( )
A . “水何”六句, 人从大 落笔, 墨重彩地描 大海浩瀚壮 的景象,着力烘托山
的高峻和草木的丰茂,使人感到海 景色的壮 多姿。
B . “日月”四句是全 的高潮,从两个“若”字可看出写的是虚景,即通 人的主 感
受,写出了 海之大,描 出了一幅吞吐日月、包孕群星的 景。
C . 首 通 描写 海 了祖国壮 的河山,表 了正 于事 最高峰的 人 广的胸
和豪 的气魄,抒 了他 一中国建功立 的抱 。
D . 人运用了大胆的夸 、丰富的想象、借景抒情等手法使意象瑰 、意境开 ,全 感
情奔放,思想含蓄, 出雄 的 。
(2) 下列与本 中所描述的季 相同的一 是( )
A . 水光 晴方好,山色空蒙雨亦奇。 B . 青山 水,白草 叶黄花。
C . 乱花 入迷人眼,浅草才能没 蹄。 D . 卷帘人,却道海棠依旧。
(3) 中用一“ ”字 全文,采用借景抒情的写法,把眼前的海上景色和
巧妙
地融合在一起。
(4)“日月之行,若出其中,星 ,若出其里” ,一句中“若”字用得好, 析。
三. ( 25 分)
(一) 内 ( 13 分)
《春》
①“吹面不寒 柳 ” ,不 的, 像母 的手 摸着你。 里 来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿, 有各种花的香, 都在微微 湿的空气里 。 儿将巢安在繁花嫩叶当中,
高 起来了,呼朋引伴地 弄清脆的喉 ,唱出宛 的曲子, 跟 流水 和着。 牛背上牧童的短笛, 候也成天嘹亮地响着。
②雨是最 常的,一下就是三两天。可 。看,像牛毛,像花 ,像 ,密密地斜
着,人家屋 上全 着一 薄烟。 叶儿却 得 亮, 小草儿也青得逼你的眼。 傍晚 候,上灯了,一点点黄 的光,烘托出一片安静而和平的夜。在 下,小路上,石 ,有撑起
慢慢走着的人,地里 有工作的 民,披着蓑戴着笠。他 的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
??
③春天像 落地的娃娃,从 到脚都是新的,它生 着。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
春天像健壮的青年,有 一般的胳膊和腰脚, 着我 上前去。
1)第①段
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