2019 2020年人教版高中地理必修二同步课件第一章 第一节 人口的数量变化共55张.ppt

下图为某国四个不同时期人口增长模式示意图。 据此回答 3 ～ 4 题。 3 ．按照世界人口增长模式演变的一般规律，该国人口增长模 式的演变顺序为 ( ) A ．① — ③ — ④ — ② B ．① — ② — ④ — ③ C ．④ — ① — ② — ③ D ．④ — ① — ③ — ② 4 ． 对该国人口自然增长率变化影响最小的因素是 ( ) A ．生育政策 B ．国内移民 C ．经济水平 D ．医疗条件 解析： 第 3 题，世界人口增长模式中出生率随着社会不断 发展应逐渐降低，死亡率先迅速下降，然后稳定在较低水 平，图中 ④ 出生率最高，其次为 ① 和 ② ，最低为 ③ ，故该 国人口增长模式的演变顺序为 ④ — ① — ② — ③ ，故选 C 。 第 4 题，根据所学知识，一个国家的人口自然增长率变化 与该国出生率、死亡率的变化有关，而生育政策对出生率 有影响，经济水平与医疗条件对死亡率有影响，国内移民 对出生率、死亡率没有影响，故选 B 。 答案： 3.C 4.B 图表专攻系列 ? 一 ? 人口统计图的判读 人口统计图是根据人口的相关地理数据绘制成的直观图形， 最常考查的如下列各图，主要用来反映人口构成 ( 年龄、性别、 文化、职业等 ) 、数量变化、迁移状况等。每种图示的形式不同， 其特点不尽相同，而且表现内容在侧重点上也有很大差异。 [ 经典图示 ] [ 判读技巧 ] 人口统计图判读的一般步骤是： 读图名→读坐标 ? 或图 例 ) → 读 数 据 ( 大 小 及 变 化 趋 势 ) → 分 析 数 据 → 用 文 字 概 括 联系或规律→进行图表转换 ? 或图图转换 ? 。 1 ．柱状图判读时要注意对应坐标轴分别判读每一个柱子 的数值，然后进行不同柱子之间的数值对比，分析其存在的差 异。 2 ．曲线图判读时，主要根据线状统计符号的大体走向来 分析统计对象的数值随时间或空间的连续变化规律， 要特别注 意曲线统计图中的高峰或低谷以及折线图中的明显转折点。 3 ．扇形图和饼状图判读时，主要是通过比较图中各组成 要素的百分比来分析地理事物的特点， 进而判断其性质。 判读 时，也可比较各扇形的圆心角大小。 4 ．三角形统计图判读时应首先明确三边即三个方向的坐 标轴。每一点所读出的三个数据之和应为 100% 。判读时可用 “逆右顺左”四字口诀来进行， 具体如下： 三角坐标图数据沿 逆时针方向递增的， 过点做平行于各底边向右的平行线， 再读 出数据。 数据沿顺时针方向递增的， 过点做平行于各底边向左 的平行线，再读出数据。 5 ．人口金字塔判读时应重点关注的内容是： (1) 关注塔型： 不同的塔型反映了不同的人口问题， 下宽上 窄的塔型反映出人口增长快、少年儿童所占比重过高的问题； 上宽下窄的塔型则反映出人口老龄化严重的问题。 (2) 关注某年龄段所占人口比重， 由此可以推知该年龄段人 口出生时该地区的人口增长状况， 或推知其人口发展中某因素 的变化。 (3) 关注某年龄段男女各自所占比重的对比状况， 由此可判 断某时期男女性别比例状况， 进而判断是否存在性别比例失调 的问题。 [ 演练冲关 ] 下图为甲、乙、丙、丁四地人口统计图。读图回答 1 ～ 2 题。 1 ．人口自然增长率从高到低排列最可能是 ( ) A ．甲、乙、丙、丁 B ．丁、丙、乙、甲 C ．甲、丙、乙、丁 D ．丁、乙、丙、甲 2 ．甲地可能存在的社会问题主要是 ( ) A ．上学难 B ．老龄化 C ．民工荒 D ．男女比例失调 解析： 第 1 题，人口自然增长率＝出生率－死亡率，出生率越 高， 0 ～ 14 岁的人口比重越大。从图中可以看出：甲地人口呈 金字塔型，年龄越小比重越大，说明人口自然增长率高， 10 岁以下的可达 30% 以上； 乙地出生率小于 40 ‰ (38 ‰ 左右 ) ， 死 亡率也小于 40 ‰ (38 ‰ 左右 ) ，自然增长率 0 ‰ 左右；丙地 0 ～ 14 岁人口为 20% ，比甲