梅县2021年中学教师招聘考试真题及答案解析.docVIP

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 梅县2021年中学教师招聘考试真题及答案解析 1：（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。 单项选择题 A、能力 B、道德 C、态度 D、情绪 2：人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（） 单项选择题 A、人口环境 B、社会生产 C、政治制度 D、自然环境 3：下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利?（） 多项选择题 A、受教育的权利 B、人格尊严权 C、身心健康权 D、隐私权与名誉权、荣誉权 E、人身自由权 4：关于成就动机的研究表明，与害怕失败者相比，追求成功者倾向于选择（）。 单项选择题 A、比较难的任务 B、非常难的任务 C、非常容易的任务 D、难度适中的任务 5：马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的（） 单项选择题 A、疏导原则 B、因材施教原则 C、导向性原则 D、尊重学生与严格要求相结合原则 6：德育的个体发展功能的发挥应注意（）。 单项选择题 A、强调德育的外在强制性 B、注意功能实现的间接性 C、注重个体的享用性 D、尊重学习个体的主体性 7：古印度种姓制度等级森严，商人属于（） 单项选择题 A、首陀罗 B、吠舍 C、刹帝利 D、婆罗门 8：在教师职业道德规范中，能判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准是（） 单项选择题 A、廉洁从教 B、遵守公德 C、依法执教 D、为人师表 9：班级组织的发育经历的第二阶段是【】 单项选择题 A、团体要求与个人属性的矛盾 B、个人属性之间的矛盾 C、团体要求架构内的矛盾 D、团体要求与团体文化的矛盾 10：根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分，可以分为（）。 单项选择题 A、水平迁移与垂直迁移 B、正迁移与负迁移 C、一般迁移与具体迁移 D、同化性迁移、顺应性迁移与同组性迁移 11：形成道德品质的关键在于培养（）。 单项选择题 A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德信念 12：下列哪四个基本要素符合“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”这四句话的含义（） 单项选择题 A、知、情、信、行 B、知、情、意、行 C、知、情、体验、行 D、知、信、意、行 13：焦虑是由紧张，不安，焦急，忧虑，恐惧交织而成的一种__________。 单项选择题 A、情绪状态 B、意志状态 C、记忆状态 D、思维状态 14：中小学教师培训应坚持（）原则。 多项选择题 A、统一要求 B、因地制宜 C、分类指导 D、按需施教 E、学用结合 15：书法界常有字因人贵的说法，不无道理。而在颜真卿这里，却是字因人重，忠贞正直的人格为其瑰丽书法添辉，骨力道劲的书法为其雄壮人生添彩，做人与写字__________，在颜真卿身上得到了圆满的统一。颜真卿书法的成就一直为后代__________，其人格同样颇具感召力。填入画横线部分最恰当的一项是（）。 单项选择题 A、交相辉映尊重 B、和光同尘尊敬 C、相得益彰推崇 D、相辅相成推重 16：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误的过程中，形成了稳定的（）。 单项选择题 A、能力 B、技能 C、兴趣 D、刺激—反应联结 17：宗教本位论主张使人在宗教的影响下，以皈依上帝为其生活理想，把人培养成虔诚的宗教人士。其代表人物有（）。 单项选择题 A、柏拉图 B、福禄贝尔 C、杜威 D、圣奥古斯丁 18：班级管理的主要对象是（）。 单项选择题 A、班级公共财产 B、班级信息 C、学生 D、班级资料 19：“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育的（）特点。 单项选择题 A、严格的等级性 B、教育与生产实践的分离和对立 C、教育目标明确 D、鲜明的阶级性 20：形式训练说是以行为主义心理学为依据的。（） 判断题