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评语能对差学生产生诸多心理效应 , 直接影响能否激励学生积极上进 ; 下面是有初一学生
差生评语,欢迎参阅。
1、男生中开口必笑的不多,能够有定力坐下来的也不多,头脑清醒、思维灵活、对事物
有自己的独到见解、 不人云亦云、 知道要有所为必有所不为, 这些优点都兼而有之的更不多,
你是他们中的一个。不过,你有时只是埋头在自已的小天地里,与大家欠交流,建议你融合
在班集体中,培养自己开朗大方的性格,放开手脚,大胆地迎接挑战。
2 、你有着善于观察的眼睛。人们都说:生活中不是缺少美,而是缺少发现的眼睛。而老
师知道你不但有着发现的眼睛,更有着善感的心,你以自己独到的见解和感受解释着所见所
闻。不过, 经常性的交流会使一个人思想更快的成熟, 希望在以后的学习和生活中, 更多的
敞开心扉,在完善自己的同时也使别人更多的了解你。在学习上要注意正确认识自己,扬长
补短,相信成功会属于你。
3、你与从前相比变化很大,让人欢喜让人忧,喜的是你做事有主见,与同学和睦相处,
有人缘,对事情有独到见解,接受能力较强 ; 忧的是主动性还不够,学习的专注、严谨离老
师的希望仍有差距。 学习是你目前的主要任务, 你应该分清主次, 在学习上多下功夫 ,为今
后从事你喜爱的职业打下牢固的基础。我盼望高考结束后你回眸注视,欣喜地发现没有比脚
更高的山,没有比腿更长的路, 收获的是欢笑。
4、你为人乐观,向上,有较强的工作能力,和工作热情 ; 你关心集体,乐于助人,是老
师的得力助手, 永远忘不了作为体委的你, 为运动会, 为会操比赛的夺冠付出的汗水 ; 也忘不
了为了集体的荣誉, 并不会也不爱打球的你, 在赛场常积极的奔跑, 你以你的行动 震撼着每
一位同学。你个性鲜明,有很强的领悟能力并具有学习文科的优良素质,但我想你自己也清
楚自己的浮躁, 阻碍了你快速 前进的脚步, 相信面临高考的你, 定会克服自己的弱点, 脚踏
实地地学习,实现心中的梦想。老师一直认为你是班中最有潜力的学生。
5、你性格内向,积极进取,勤奋刻苦,在集体中你默默耕耘,与世无争 ; 你不鸣则已,
一鸣惊人, 对事情有自己的看法, 有明辨是非的能力 ; 你能合理地安排作息时间, 不为各种言
行左右,把精力放在学习上,成绩优异,真的难能可贵。虽然平日里默默无闻,但 班级活动
总有你的身影。我希望你更活跃,向你唱歌一样,放开手脚,抓住机会锻炼自己。
6、你沉稳、内向、有主见,领悟力强,理解力强,你有很高的学习基础和素养,这是你
的财富。一个人能否成功,固然要 * 天才,要 努力,但善于创造时机,及时把握时机,不因
循、不观望,不退缩、不犹豫,想到就做,有尝试的勇气,有实践的决心,多少因 素加起来
才可以造就一个人的成功。 “黑发不知勤学早,白发方悔读书迟” ,又是冲刺的时候了,不要
再留下什么遗憾。
7、文静的你平易近人, 善良,这样的天性博得了同学的喜爱, 给老师留下了深刻的印象。
如果在未来的学习中你能发挥自己的优势, 扬长补短,一定会取得长足的进步。鹰爱高飞,
鸦栖一枝,与其当一辈子乌鸦,莫如当一次鹰。
8、你做的事情让人放心 ; 课堂上,你总是专心致志,翻开你的笔记,我看到一丝不苟的
学习态度,你脚踏实地、勤奋好学,但是你也要知道学习不是死记硬背, 还要讲究方法、技
巧。学习上有不懂的问题,不要羞于开口,要多问,多思考,多练习。老师相信:只要你信
心不倒,努力不懈,
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