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章节测试题
1.【答题】在根瘤菌与大豆的共生中,根瘤菌的作用是(??? )。
A.固氮 B.提供二氧化碳
C.提供水分 D.提供有机物
【答案】A
【分析】本题考查细菌在自然界中的作用及其与人类的关系。
【解答】在豆科植物的根瘤中,有能够固氮的根瘤菌与豆科植物共生,根瘤菌有固氮作用,能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质,而植物则为根瘤菌提供有机物.二者互惠互利,共同生活。
2.【答题】种植豆科植物时不需要施氮肥的原因是(??? )。
A.土壤中氮肥较多 B.植物根中共生的根瘤菌可以固氮
C.植物的根细胞可以制造氮肥 D.空气中氮肥较多
【答案】B
【分析】本题考查的是根瘤菌的作用。
【解答】生物圈中的一些微生物能够把空气中植物不能直接吸收利用的氮气固定下来,转变成可以被植物利用的氮肥,这个过程叫做固氮作用,这样的微生物叫做固氮微生物.根瘤菌是生活在豆类植物根内部的一类固氮微生物,1公顷土壤中的根瘤菌每年可以固定10~15千克氮,相当于向土壤中施加50~75千克硫酸铵,故种植豆科植物时不需要施氮肥。
3.【答题】下列对于微生物的定义正确的是(??? )。
A.在生物圈中,肉眼看不到的生物我们称之为微生物
B.在生物圈中,个体微小.结构简单的低等生物我们称之为微生物
C.在生物圈中,起到分解作用的.个体较小的生物,我们称之为微生物
D.在生物圈中,结构简单的低等生物,我们称之为微生物
【答案】B
【分析】本题考查的知识点是微生物。
【解答】微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物,个体微小,结构简单,通常要用光学显微镜和电子显微镜才能看清楚的生物。微生物包括细菌、病毒、霉菌、酵母菌等(但有些微生物是肉眼可以看见的,像属于真菌的蘑菇、灵芝等)。选B。
4.【答题】“落红不是无情物,化作春泥更护花”,请从生物学角度分析,在“落红”化作“春泥”的过程中,起决定作用的是(??? )。
A.植物 B.动物
C.腐生细菌、真菌 D.水分
【答案】C
【分析】本题考查的是细菌、真菌在自然界中的作用。
【解答】在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会堆积如山,是因为大量的细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物,这些物质又被归还土壤,供植物重新利用,因此细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界中的物质循环,因此,在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是细菌、真菌的分解作用,所以此题答案为C。
5.【答题】腐生性微生物能将复杂的有机物分解成简单的______,供绿色植物再利用,因此它们是生态系统中的______。
【答案】无机物 分解者
【分析】本题考查生态系统的组成及各部分的作用。
【解答】在生态系统中,植物能够利用光能,通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生态系统中的生产者;动物不能自己制造有机物,它们直接或间接以植物为食,随着摄食,食物中的物质和能量也进入动物体内,因此动物是生态系统的消费者;腐生细菌和真菌能够将动植物的遗体、粪便以及枯枝落叶等中的有机物分解为简单的无机物,供植物重新利用,因此细菌和真菌是生态系统中的分解者。
6.【答题】一些微生物以______方式生活,一些微生物以______方式生活,一些微生物属于生产者,因为能自己制造______。
【答案】腐生 寄生 有机物
【分析】本题主要考查了生态系统的组成及各部分的作用。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。
【解答】腐生生物主要是以没有生命的腐烂的动、植物遗体为生,分解产生二氧化碳、水和无机盐等被生产者利用故称为分解者;寄生性微生物主要寄生在活的生物体上并获得有机物为生,因此是消费者;能利用光能或化学能将无机物转变为有机物的微生物如硫化菌因能制造有机物,故称之生产者。
7.【答题】根瘤菌能将空气中的氮转化为含氮的无机盐,通过显微镜观察发现:根瘤菌呈杆状且没有成形的细胞核。它是一种______,它与豆科植物的关系是______。有些细菌和真菌能引起动植物和人患病,它们的生活方式是______。
【答案】细菌 共生 寄生
【分析】本题考查细菌、真菌的生活方式。
【解答】共生现象在自然界中普遍存在,例如豆科植物与根瘤菌(固氮菌)之间,根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收利用的含氮物质,根瘤菌是一种细菌,而豆科植物则为根瘤菌提供有机物,二者互惠互利,共同生活,有些细菌和真菌利用活的动植物和人体中的有机物维持生活,这种营养方式叫寄生,引起动植物和人患病的细菌和真菌多营寄生生活。
8.【答题】微生物是指个体______、结构______的低等生物
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