人教小学语文三年级下册教案全册..docVIP

小学语文三年级下册第 PAGE 177 页 编号： 备课时间： 1 燕子 　 一、教材简析 《燕子》是现代著名作家郑振铎先生的一篇写景状物的散文佳作。这篇散文描绘了春天里燕子活泼机灵的外形体态,着力写出了它“为春天增添了许多生机”,充分表现了小燕子的可爱。全文结构清晰，共四个自然段，分别讲了燕子的外形特点；燕子为春天增添生机；飞行中燕子的形态；燕子停歇在电线上形成的美丽图景。抓住景物特点进行描写是本文最大的特色。 二、教学目标 1.认识9个生字,会写14个生字。正确读写“翅膀、聚拢、增添、音符、光彩夺目”等词语。 2.有感情地朗读全文,背诵全文。 3.理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天美景,培养热爱大自然的思想感情。 4.学习作者抓住事物特点的观察和表达方法。积累好词佳句。 三、教学重点难点 教学重点：体会燕子的可爱以及作者细致观察和描写生动的方法是本课的教学重点。 教学难点：培养学生按一定顺序并抓住事物特点进行观察的方法是本课的教学难点。 四、教学程序 教学设计参考 个性化备课 （一）自读课文，理清思路 1.谈话导入 同学们，春回大地，万物复苏，不知不觉中春天已悄然而至。小燕子就像春天的使者，在微风中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，好像在告诉人们：春天到了！同学们，喜欢燕子吗？今天我们一起来学习课文《