2021届高三语文一轮复习学案：小说的情节结构 Word版含解析.docVIP

PAGE 1 - 专题三|小说阅读 | 专 题 导 读 | 小说是文学类文本阅读的重点，高考对小说的考查，既重在整体把握，也重在对三要素(人物、情节、环境)和小说主题、标题的分析。其主要设题角度有三：一是对文章内容与艺术特色的综合分析鉴赏，用客观选择题的形式考查；二是对小说情节结构的概括分析，对形象、手法的分析鉴赏；三是对小说标题、主题等有关问题的探究。后两类题目采用主观题的形式考查。 微课7　小说的命题特点与阅读技巧 一、小说命题的依据——四个要素 人物、情节、环境、主题是小说构成的四要素，也是一个统一的艺术整体。小说的命题重点也正是围绕这四个关键词展开的。 1．人物 小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。小说中的人物，我们称为典型人物，这个人物是作者根据现实生活创作出来的，他不同于真人真事，而是“杂取种种，合成一个”，通过这样典型的人物形象反映生活，更集中、更有普遍的代表性。小说塑造人物的手段可以是概括介绍，可以是具体的描写；可以写人物的外貌，也可以刻画人物的心理活动；既可以是人物的行动、对话，也可以适当插入作者的议论；既可以正面起笔，也可以侧面烘托。 2．情节 小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现中心的。故事来源于生活，但它通过整理、提炼和安排，就比现实生活中的真事更集中，更完整，更具代表性。 3．环境 小说的环境描写和人物的塑造与中心思想有极其重要的关系。在环境描写中，社会环境是重点，它揭示了种种复杂的社会关系，如人物的身份、地位、成长的历史背景等等。自然环境包括人物活动的地点、时间、季节、气候以及景物等。自然环境描写对表达人物的心情、渲染气氛都有作用。 4．主题 小说的主题就是小说通过对现实生活的描绘和艺术形象的塑造所表现出来的中心思想。它是小说的灵魂。小说的主题寓于小说的题材和人物形象之中，因此，欣赏小说必须欣赏小说的主题。一般来讲，可以通过环境、背景甚至小说的标题来了解小说的主题；也可以通过人物、情节了解小说的主题。这包含了解读小说主题是什么和怎样去解读小说的主题，也就是高考常常以开放题的形式命制的最后一个题目：探究小说的思想意蕴或情感意蕴。 二、小说命题的特点——小切口，深挖掘 1．题型：主观题与客观题结合 从近几年的高考题看，综合性选择题侧重思想内容和艺术特色的理解和分析，简答题侧重对情节和人物的考查。具体表现在：高考命题人设计问题往往注重小说“三要素”(人物形象、故事情节、环境)和主题。常常在以下题型中选择四个考查：①把握故事情节；②揣摩人物形象；③赏析环境描写；④赏析人物语言；⑤理解小说的标题；⑥概括探究主题。 2．角度：切入点很小，问题较具体 (1)选择题。重在考查对小说的情节、人物、主题和艺术手法的分析和概括，设题点较小、较细。 (2)作用分析题。全国卷喜欢选择某一情节结构(或开头或中间)或某处描写综合考查包括情节在内的作用或意图，表现出“以小见大”的命题理念。 (3)人物形象概括分析题。很少从某一局部文字入手去考查对人物形象的分析与概括，而是立足于全文，从整体上分析概括人物形象的特点，多要求结合文本分析。同时，并不忽视对物象作用的考查。 (4)探究题。多从小说中的某一元素(或标题或某一人物或某处情节安排)切入探究，既重视考生对小说的深入阅读和把握，又重视考生的个性化探究能力。 三、小说的阅读方法——四步读文 高考对小说命题紧扣人物、情节、环境、主题四个关键词，我们读懂小说也需要扣住这四个关键词。 第一步，理清情节 小说的成功，关键在于构思的精巧别致。巧妙的构思首先表现在新颖、独特、有悬念、有起伏、结构精巧。小说的构思精巧还表现在含蓄曲折。所以阅读小说时，分析作品的层次，理清作者行文的情节脉络，既是小说阅读的一个考查点，也是阅读小说的一个突破口。小说的情节一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分，有的作品前面还有序幕，后面有尾声。在作品中，情节的安排取决于作者的艺术构思，有的有着完整的开端、发展、高潮和结局，有的把高潮安排在结尾，总之，这四个部分并不是缺一不可的，但不论故事情节如何安排，情节的发展总是为塑造人物服务的。 理清小说情节的主要途径：概括每一段段意，把意思相同或相近的合并为一个层次，然后切分全文层次，对照开端、发展、高潮和结局，进而理清小说的情节脉络。 第二步，认识人物 描写是小说区别于其他文学样式的最大特点。不管是白描还是工笔，都是使小说展现的场面逼真、人物显得栩栩如生的基础。注重小说描写的类型，如人物的外貌、神情、语言、行动、心理描写尤其是细节的描写，这些描写能揭示人物思想感情和性格特征。小说是最能表现人的艺术，认识人物独特、鲜明的个性，还需要结合人物的身份、地位、经历、教养、气质等因素去考虑，所以在阅读时也需要关注作品中的相关语句。认识了人物，就能根据人物性格特点或人物