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不规范用字整改措施（共5篇） 第1篇：不规范用字整改活动小结-学年度北庄幼儿园整改不规范用字工作总结语言文字是先进文化建设的重要组成部分，是创建和谐社会的重要交流工具，随着信息化对社会影响的广泛深入，开展语言文字法律法规和规范知识规范化工作更显重要。作为推进全面素质的教师，在充分利用和发挥学校的基础功能，提升社会用语用字规范方面有着义不容辞的责任和义务。为此，我园坚持贯彻和落实各级部门下达的“语言文字规范化工作”的有关法规和通知要求，在努力抓好教学教改的同时，积极开展不规范用字整改活动， 我园要求教师使用普通话和规范汉字，能正确识别、书写常用汉字，在教案书写中更应使用规范汉字。园长加大了监督检查力度，通过定期不定期检查，引起全体教师的高度重视。教师在学科课堂教学中加强对幼儿进行语言文字规范化的教学；我园重视结合实际，加强对教师使用普通话和规范汉字情况的监督。通过教务处检查教师上课使用普通话教学，教案使用规范汉字情况。学校听课、优质课评比也把语言文字规范化作为一项重要考核指标。将用字规范化作为提高素质质量的一个方面，建立健全有关制度，并明确要求：教学使用规范汉字，书写评语用字规范化，除书法作品外不得书写繁体字、异体字，尤其不能出现错别字。我们深刻地认识到：语言文字工作，既是我们教学中重要的组成部分，也是我们提高基本素质的重要载体。今后，我们还将继续采取切实可行的措施，不断提高师生规范地使用语言文字的意识，不断提语言文字的能力和表达水平，为全面提高教师的素质、进一步提高我校的教学质量、进一步提高我们的整体办学水平而作出不懈的努力。年1月第2篇：开展不规范用字整改活动方案-学年度北庄幼儿园整改不规范用字工作实施方案为了加强我园语言文字规范化工作，进一步规范社会用字，营造良好的语言文字环境，结合我园实际，经研究决定在全园开展清理不规范用字活动，特制定如下实施方案。一、指导思想以上级有关语言文字工作文件、会议精神为指导，进一步宣传贯彻《国家通用语言文字法》，通过开展“大检查、大清理、大整顿”等活动，积极引导广大教职工自觉纠正工作、学_、生活环境中的不规范用字用语，以监督社会用字用语，促进语言文字规范化，关注祖国语言文字的规范使用，净化园所文字环境，增强城市文化软实力，塑造良好形象。二、工作目标号召全园教职工积极行动起来，像啄木鸟一样，搜寻、纠出教学中、园所内、教案、宣传栏、文本文件上的用字用语（错别字、二简字、繁体字、已淘汰的异体字、缺损字等）规范情况，切实采取措施加以改正，从源头上杜绝用字用语不规范现象，不断提高用语用字规范率。三、实施步骤根据区语委办统一安排部署，在全园开展一次清理整顿不规范用字的活动，具体安排如下：1（一）宣传动员阶段1.召开会议，学_区语委办活动方案，部署本园活动具体工作，制定我园清理不规范用字工作实施方案。2.在全园大力宣传清理整顿不规范用字工作，组织动员全园教职工共同参与本次活动，切实让本项工作深入人心。（二）实施阶段1.开展不规范用字、不规范公文格式自查工作，重点抓好用字自查自纠工作，在自查自纠过程中发现的错误和问题要采取有力措施及时进行整顿，并认真填写《 不规范用字自查情况登记表》，建立幼儿园不规范用字自查整改专档。2.从检查教师的教学用语、计划、教案、总结、课件和其他材料中存在的繁体字、错别字、异形字等不规范用字，做好档案记录，填写《 不规范用字情况检查登记表》。（三）总结阶段全面总结本项工作，加强制度建设、完善管理措施、强化源头治理，以本次活动为契机，着力构建语言文字规范化长效机制，不断提升全园语言文字管理规范化、标准化水平，推动语言文字事业健康、科学发展。四、活动要求（一）认真学_，提高认识认真组织学_《国家通用语言文字法》等文件，深入领会本项工作的重要性，提高认识，加强领导，明确要求，夯实责任，2努力提高本园用字规范水平。（二）扎实整顿，讲求实效积极开展清理整顿工作，落实包抓责任，强化工作措施，注重整改实效，切忌走过场和搞形式，保证清理整顿工作顺利完成。（三）认真总结，不断提高认真总结经验，巩固清理整顿成果，强化源头治理，形成长效机制，确保我园用字规范，提高教师用规范字，说规范话的意识和水平。年1月3第3篇：规范用字用语检查情况及整改措施明德小学不规范用字检查情况及改进措施为了培养我校师生热爱祖国语言文字的情感，增强他们规范使用语言文字的自觉性，养成讲普通话、写规范字的良好_惯，按照学校工作计划安排及规范校园用语用字的相关制度，学校于9月15日至10月20日组织学校语言文字领导小组成员，对校园用语用字分五个方面，即校园、教室、教师、学生、学校公文等进行了全面、细致、深入地检查。现将我们的检查情况和改进措施汇报如下：一、检