教科版五年级科学下册教案(全册).pdf

教科版五年级科学下册教案 第一单元 沉和浮 1 物体在水中是沉还是浮 2 沉浮与什么因素有关 3 橡皮泥在水中的沉浮 4 造一艘小船 5 浮力 6 下沉的物体会受到水的浮力吗 7 马铃薯在液体中的沉浮 8 探索马铃薯沉浮的原因 第二单元 热 1 热起来了 2 给冷水加热 3 液体的热胀冷缩 4 空气的热胀冷缩 5 金属热胀冷缩吗 6 热是怎样传递的 7 传热比赛 8 设计制作一个保温杯 第三单元 时间的测量 1 时间在流逝 2 太阳钟 3 用水测量时间 4 我的水钟 5 机械摆钟 6 摆的研究 7 做一个钟摆 8 制作一个一分钟计时器 第四单元 地球的运动 1 昼夜交替现象 2 人类认识地球及其运动的历史 3 证明地球在自转 4 谁先迎来黎明 5 北极星“不动”的秘密 6 地球在公转吗 7 为什么一年有四季 8 极昼和极夜的解释 第一单元 沉和浮 1 、物体在水中是沉还是浮 【教学目标】 科学概念： 1、物体在水中有沉有浮，判断物体沉浮有一定的标准。 2 、同种材料构成的物体，改变它的质量和体积，沉浮状态不 改变。 过程与方法： 1、对物体沉浮做出预测，并用实验验证，做好记录。 2 、学会用切分和叠加物体的方法研究沉浮变化。 情感、态度、价值观： 认识到用实验验证猜想，能及时纠正自己的错误概念。 【教学重点】 同种材料构成的物体，改变它的质量和体积，沉浮状态不改 变。 【教学难点】 帮助学生及时纠正自己的错误概念。 【教学准备】 教师演示实验：水槽 1 个，大小相近的砖块、木块和塑料块 各一。 小组实验一：水槽 1 个，物体 7 种（小石块、泡沫块、回形 针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮），实验记录表（教材第 2 面）。 小组实验二：水槽，萝卜，橡皮（与实验一共用），小刀 1 把，回形针 10 枚，木块 3 块，实验记录表（教材第 3 面）。 【教材处理】 教材第 2 面两个地方出现“泡沫塑料块”，在仔细研读教材 和教师用书的基础上，我认为应把演示实验中的“泡沫塑料块” 改为“塑料块”，把学生实验中的“泡沫塑料块”改为“泡沫 块”。 【教学过程】 一、观察物体的沉浮： 1、谈话：物体在水中是沉还是浮？哪些物体在水中是下沉的， 哪些物体在水中是上浮的呢？ （预设：在自由发表的前提下，及时抓住学生的错误概念或 不完整表述，引发认知冲突，激发探究沉浮的兴趣。） 2 、把砖块和木块分别轻轻放入水里，观察它们在水中的沉浮 情况。 操作过程：把水槽放在展示台上。出示砖块，轻轻从水面放 入水中，观察它的下沉过程，板书：沉。再出示木块，同样轻轻 从水面放入水中，观察它的沉浮情况，板书：浮。 （活动要点：规定放物体的操作要求， 确定判断沉浮的标准。 ） 3 、把塑料块轻轻放入水里，观察它在水中是沉还是浮。 操作过程：先猜测塑料块的沉浮。再根据操作要求轻轻放入 水中，观察它的沉浮情况，板书：浮。 （说明：若选择