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- 2023-08-15 发布于四川
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教学总结
作为中职教育,本应该是为了培养具有一定的专业理论知识,更应是为培养有较强的实际动手能力的中级技术和管理人才的教育,努力实现这样的目标,是中职教学的基本点和落脚点。因此,职中专业教学就应突出专业技能培养这个重点,尤其是对于那些先就业暂不升学的学生来说,能有较强的动手能力,是他们就业的基本条件,是他们进入社会能与高学历人才竞争的唯一的优势。这是中职学校 教学的一大特点,如果中职学校不能显现这样的特点,那么中职学校在夹缝中就缺乏生存之路。从我校近两年财会毕业生就业率情况来看,就业率和对口就业率明显提高,这就是一个很好的证明。
一、职中财会 教学的现状
据我了解,我市职校中大部分都设有财会专业,但普遍存在的问题是:学生毕业后,真正从事会计工作的却较少,为什么呢?带着这样的问题,本人对本校前几年的财会毕业生进行了一系列的跟踪调查,从调查结果中寻找到了真正的答案。出现这种情况的原因,除有人才竞争激烈外,更主要的原因是因为毕业生的动手能力弱,独立处理业务能力差,学校所学的与实际用的脱节,只有书本上的理论,而缺乏实践训练。由于学生在校期间,对会计工作缺乏系统的训练,毕业后,对会计工作既希望又害怕,希望的是能找到一份财会工作,但害怕的是如果给我这样的机会,我又能胜任得了吗?有相当多的毕业生,就是由于这种担心而放弃了自己所学的专业,于是造成大部分学生毕业后不得不改行。
目前,在我市职校
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