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整体读文： 自由朗读课文，读通顺，读流利，读不通的地方多读几遍。 PPT课件 * 25、伯牙绝弦 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 PPT课件 * 25、伯牙绝弦 伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河！”伯牙/所念，钟子期/必得之。子期死，伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。 PPT课件 * PPT课件 * 25、伯牙绝弦 伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河！”伯牙/所念，钟子期/必得之。子期死，伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。 PPT课件 * 理解文意： 四人小组讨论，借助书下注释理解课文意思。注意重点字词的理解。 PPT课件 * 25、伯牙绝弦 伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河！”伯牙/所念，钟子期/必得之。子期死，伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。 PPT课件 * 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！” 伯牙善鼓琴，钟子期善听。 PPT课件 * PPT课件 * PPT课件 * PPT课件 * PPT课件 * 善哉，峨峨兮若泰山！ PPT课件 * PPT课件 * PPT课件 * PPT课件 * 善哉，洋洋兮若江河！ PPT课件 * 流水潺潺 PPT课件 * 春雨绵绵 PPT课件 * 炊烟袅袅 PPT课件 * 杨柳依依 PPT课件 * 白雪皑皑 PPT课件 * 伯牙所念，钟子期必得之。 PPT课件 * 俞伯牙是战国时的音乐家，曾担任晋国的外交官。他从小就酷爱音乐，弹起琴来，琴声优美动听，犹如高山流水一般。虽然有许多人赞美他的琴艺，但他却认为一直没有遇到真正能听懂他琴声的人。他一直在寻觅自己的知音。直到有一年，俞伯牙奉晋王之命出使楚国，意外遇到了钟子期，两人相见恨晚。 PPT课件 * 子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 PPT课件 * 摔破瑶琴凤尾寒， 子期不在对谁弹？ 春风满面皆朋友， 欲觅知音难上难。 PPT课件 * 25、伯牙绝弦 伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河！”伯牙/所念，钟子期/必得之。子期死，伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。 PPT课件 * PPT课件 * 感悟拓展： 结合你对“知音”的理解，回想你和朋友之间的点点滴滴，把你此刻的想法或此时最想对朋友说的话写下来吧！ PPT课件 * 作业设计： 1、有感情地朗读和背诵课文。 2、用自己的话把这个故事讲给父母听。 3、积累有关知音良友的诗文和名言名句。 PPT课件 * 再 见 人生苦短， 知音难求； 云烟万里， 佳话千载。 PPT课件 * 黄鹤楼送孟浩然之广陵 （唐）李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。 PPT课件 * PPT课件 * 渡荆门送别 （唐）李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 PPT课件 * PPT课件 * PPT课件 * PPT课件 *
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