初中生物人教版(新课程标准)七年级上册第三单元 生物圈中的绿色植物第五章 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡第二节 绿色植物的呼吸作用-章节测试习题(5).docVIP

初中生物人教版(新课程标准)七年级上册第三单元 生物圈中的绿色植物第五章 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡第二节 绿色植物的呼吸作用-章节测试习题(5).doc

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章节测试题 【答题】通过比较,从本质上可以得出结论:光合作用为呼吸作用提供了______,呼吸作用为光合作用提供了______,二者协同运转,保证了植物体各项生命活动的正常进行。 【答案】物质基础,能量 【分析】本题考查光合作用和呼吸作用的关系。 【解答】通过光合作用、呼吸作用的实质可知:光合作用是制造有机物,把光能转变成化学能储存起来;呼吸作用是分解有机物,把有机物中的化学能释放出来供生命活动利用,少部分以热的形式散失。呼吸作用分解的有机物是光合作用合成的,有机物里的能量也是通过光合作用转化而来的,互相联系、互为相反的两个生理过程。 1.【综合题文】图一概念图中,A、B表示两种物质,①、②表示绿色植物的两种生理过程;图二广口瓶中是正在萌发的小麦种子,密闭玻璃罩内是一株盆栽西红柿幼苗;图三是图二玻璃罩内二氧化碳浓度一昼夜的变化曲线。请回答: 【答题】过程①是______,其反应式是______;细胞内进行过程②的场所是______。 【答案】光合作用;二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气;线粒体; 【分析】本题考查植物的光合作用和呼吸作用。 【解答】光合作用的反应式:二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气;所以图一中A是二氧化碳、B是氧气,①表示光合作用;呼吸作用的反应式是:有机物(储存能量)+氧气→二氧化碳+水+能量,②表示呼吸作用,细胞内进行过程②的场所是线粒体; 【答题】将图二装置放到阳光下,通过漏斗向瓶内注水,一段时间后,盆栽西红柿幼苗的______作用明显加强,原因是______。 【答案】光合;光合作用的强度随着二氧化碳的含量增加而加强。 【分析】本题考查光合作用的相关内容。 【解答】图二中种子进行呼吸作用,释放二氧化碳,光合作用的强度随着二氧化碳的含量增加而加强。所以将图二装置放到阳光下,通过漏斗向瓶内注水,一段时间后,盆栽西红柿幼苗的光合作用明显加强,原因是光合作用的强度随着二氧化碳的含量增加而加强。 【答题】实验过程中玻璃罩内壁上会出现一些细小的水珠,这能否证明盆栽西红柿幼苗进行了蒸腾作用?______,原因是______。 【答案】不能;玻璃罩罩住了整个花盆,玻璃罩内壁上的水珠不但有植物的蒸腾作用散失的水分,还有花盆中土壤水分蒸发的。 【分析】本题考查植物的蒸腾作用。 【解答】实验过程中玻璃罩内壁上会出现一些细小的水珠,这不能证明盆栽西红柿幼苗进行了蒸腾作用,原因是玻璃罩罩住了整个花盆,玻璃罩内壁上的水珠不但有植物的蒸腾作用散失的水分,还有花盆中土壤水分蒸发的; 【答题】图三曲线A、B、C、D四个点中,______点时玻璃罩内氧气浓度最高,过程①强度高于过程②强度的是______段。 【答案】D,BD 【分析】本题考查光合作用和呼吸作用的相关内容。 【解答】图三曲线表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化,B点表示二氧化碳的平衡点,此时光合作用强度刚好等于呼吸作用强度,因此光合作用在B点之前已经开始。图中,在B点和D点时CO2浓度达到平衡点,即既不吸收CO2,也不释放CO2。此时表示光合作用吸收的CO2和呼吸作用释放的CO2达到相等,因此在B点至D点之间时二氧化碳减少,表示光合作用大于呼吸作用;一天中,大棚内氧气浓度最大的时候是点D点。 2.【答题】贮藏蔬菜、水果要保持低温,这是因为(??? )。 ?????? A. 温度低,减少细菌病害?????????????????????? B. 温度低,促进光合作用积累 ?????? C. 温度低,呼吸作用弱,有机物消耗少? D. 温度低,蒸腾作用弱 【答案】C 【分析】本题考查植物的呼吸作用受温度的影响。细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,叫做呼吸作用。这一过程可用反应式表示如下:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。 【解答】温度能影响呼吸作用,主要是影响呼吸酶的活性。一般而言,在一定的温度范围内,呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理,在生产实践上贮藏蔬菜和水果时应该保持低温,使蔬菜、水果的呼吸作用减弱,以减少呼吸作用对有机物的消耗、可延长保鲜时间。故选C。 3.【答题】为了防止刚收获的潮湿种子堆放后发热,必须将种子(??? )。 ?????? A. 堆放在通风处? B. 淋水降温??????????????? C. 尽快晒干??????????????? D. 立即装入仓库保存 【答案】C 【分析】此题考查的知识点种子呼吸作用在生产中的应用。解答时可以从呼吸作用释放热量与呼吸作用需要水方面来切入。 【解答】种子的呼吸作用消耗氧气,分解种子内的有机物,释放热量。刚收获的潮湿种子,呼吸作用非常旺盛,释放了大量的热,使种子堆放后发热,温度升高,严重时导致种子发霉甚至腐烂,必须将种子尽快晒干,使种子内的水分减少,

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